班级

二（3 ）班

班级特色名称

小蝌蚪

学生数

47人

班主任

申报特色

阅读加班级社团，增强集体综合实力

班

级

特

色

和

效

果

500

字

内

关键词：阅读：

网络阅读激发兴趣

从一年级下学期到现在，孩子们一直坚持每天通过博客，完成拓展阅读内容。现在已累计200多篇，网络阅读内容丰富，涵盖甚广，既有与课内知识相辅相成的故事，也有情节生动、妙趣横生的绘本，深受同学们喜爱。

通过阅读学生既可以夯实课内知识，又对课内知识进行延伸、巩固，起到相辅相成的作用。更重要的是同学们培养了每日阅读的好习惯。

开始同学们只是饶有兴趣的读。渐渐地他们可以表达自己的阅读见解。学会阅读的同时也学会了思考。

图书阅读养成习惯

2011及2012年度我们班级两次共购进图书200余册：

针对低年级孩子的特点，班级两次共购进图书皆是易懂有趣、很容易培养孩子的阅读兴趣的绘本故事，故事内容包括科学、人体、自然、文学、培养好习惯、以及世界与中国经典故事，内容颇为丰富，大大的丰富了班级图书藏书成为同学们必不可少的精神食粮。据如此，从2011年度开始至现在，班级便更好的展开了每周两次借阅活动。每周一和每周五，同学们都兴趣盎然的在午读时间井然有序的在班主任的帮助下，交换自己喜爱的图书。小小借书卡留下了孩子们的阅读印记。

班级还组织同学们向班级赠书83册，互相借阅活动，大大的提高了同学们的课外知识面。每学期班级都评选了阅读之星，提升了同学们的阅读热情。

两年来班主任孙连春老师两次给同学们赠书

2011年11月，同学们接受了孙老师首次人手一本赠书，每一本绘本，都引领懵懂的孩子们踏入阅读的殿堂。2012年11月孙老师再次赠书与同学们人手一本，渐渐成长的孩子已经掌握了更多的文字和知识，孙老师用心挑选了字数稍多、画面生动的世界著名短小说，再一次引领同学们走向知识的海洋，目前班级藏书量400多本。

本学期班级展开了谚语背诵活动，孙老师所选谚语一百首，每首谚语配以浅显易懂的儿歌，帮助同学们理解、记忆。同学们每日进行三首谚语背诵，同学们在班级进行轻松背诵比赛，读到有趣之处，同学们更是欢笑一片。谚语背诵让同学们对中国博大精深文化拓开眼界，为以后的国学奠定了基础。

故事比赛   推动阅读进程

2011年11月，家委会组织了班级亲子故事比赛“我讲书中的故事”活动，47个孩子分为七个小组，产生了七个故事大王。我班许一凡同学在全年级亲子故事比赛活动中所讲“武松打虎”获得了一等奖。2013年4月许一凡同学在“视像中国远程教育中心网络故事比赛”中所讲“犀牛皮为什么有许多皱纹”获得了一致好评。

关键词：社团

班级社团增强班级综合实力

 2011年9月新生入学第一个月，班级家委会成立。为了提升综合实力10月班级的四个社团诞生了！小蝌蚪足球社团、小蝌蚪舞蹈社团、小蝌蚪模特社团、小蝌蚪绘画社团。

   每个社团的作用都不可小觑，它增强了班级整体实力。两年来，孩子们坚持每周参加训练，从未间断过。小蝌蚪足球社团，强身健体，合作共赢。小蝌蚪舞蹈社团，增强信心，展示自我。小蝌蚪模特社团、个性鲜明，积极向上。小蝌蚪绘画社团，乘着想象翅膀，飞向彩色的童年梦。

  在此基础上，家委会还围绕特色创建，开展系列活动。组织全体同学参加讲故事比赛，组织舞蹈、模特社团参加六节演出，组织足球社团参加年级趣味足球赛，组织绘画社团参加邮政系统儿童画展，系列活动推动了特色班级的进程，增强了集体综合实力。一群热爱阅读、多才多艺的小蝌蚪，正在快乐成长！

学校意见

年    月   日