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新入职教师必读第6则教学常规管理
(2020-08-31 17:27:57)
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培训杂谈交流资料 |
分类： 教研小站 |
新入职教师必读
第6则
一、了解中小学教学常规管理的主要内容
教学常规工作是由课内课外多方面内容构成，我们一般将它分为学校教学常规管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理三个重要组成部分。学校教学管理常规包括教学管理职责、教务工作管理、教学研究管理、教学评价管理等四个方面的内容。教师教学常规包括教学准备、课堂教学、作业布置与批改、课外辅导、质量检测、教学研究等方面的内容。学生学习常规包括课前预习、课堂学习、完成作业、课业复习、考试考查等方面内容。
二、学校教学常规管理
1、制定、建立健全各类教学管理计划、制度。学校必须在新学期开学前，制定明确具体的教学工作目标体系和实现教学目标的工作计划，具体要求有学校、年级、教研组、备课组、学科教学工作目标和工作计划。各类目标都应以国家课程计划和课程标准为依据，各类计划都要做到内容科学、任务明确、措施具体、操作性强。要建立健全各种教学管理制度。
新学期，学校制定并在各班教室上墙的“三表”：课程表、作息时间表、学生干部值日表。
2、规范办学行为。学校必须全面彻国家的教育方针，严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时；确保各门必修课(特别是综合实践活动课程和研究性学习课程)和选修课的落实。同时，努力开好地方课程和校本课程。学校必须使用经国家、省中小学教材审定委员会审查通过的教材。学校和教师不得滥订、滥编、滥发教辅资料。学校实行五天工作制。周学时和在校周活动总量，全省统一为：小学一、二年级在校学习时间每周26课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量31课时；小学三至六年级学生在校学习时间每周30课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量35课时；初中学生在校学习时间每周34课时，每天课外活动时间1课时，周活动总量39课时。高中一般每周40课时。学生每天1小时阳光体育运动的活动时间。
3、建立健全教学管理机构，强化责任。要建立完善的教学管理组织，健全教学岗位责任制度。办事处主任、学校校长是当地、学校提高教学质量的第一责任人，乡镇分管教研工作的督导员和学校分管教学的副校长、教务主任是直接责任人。全体教学管理人员和教学人员应做到职责明确，任务清楚，认真履行工作职责。
4、保持正常的教学秩序。学校必须以教学工作为中心。要遵循教育规律，保证教育工作的连续性。
5、加强教学研究，特别是开展校本教研活动。对内，要在教师中积极开展优质课、优秀教案、优秀论文、优秀课件等“四优评比”活动，特别是要开展集体备课、说课、听课、评课活动，为教师专业成长服务。
什么是校本教研？概括地说，校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。校本的内涵可以归纳为：“为了学校”、“在学校中”和“基于学校”。也有人把这称之为“为了教学”、“在教学中”、“通过教学”。
校本教研的基本形式有哪些？
教师个人的自我反思，教师集体的同伴互助，专业研究人员的专业引领，构成了三位一体的校本教研的基本形式。（《教育工作者必读》）
6、要因地制宜开展教育科研或教改课题实验。
7、学期期末，及时做好教学工作考评、总结。
8、教师教学工作管理常规主要包括：备课、课堂教学与实验（实践活动）、作业的布置与批改、辅导、教学评价（考试、考查、考核等）、教学研究等。强化“高效课堂”意识，努力构建高效课堂。
9.教师教学基本功：板书、教态、语言、操作、评学法指导
10.评师生关系（1）看能否充分确立学生在课堂教学活动中的主体地位。（2）看能否努力创设宽松、民主的课堂教学氛围。
11、学生学习常规管理：学生学习常规主要由课前预习、课堂学习（实验）、课后复习、作业、考试等方面组成。
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