新华网北京12月26日电(记者吴晶)记者26日从教育部获悉，根据新制定印发的《中小学健康教育指导纲要》，中小学生根据不同年龄要掌握一定健康知识和技能。《纲要》指出，从小学5-6年级开始，增加了提高网络安全防范意识、学习有关青春期生长发育的知识等内容。初中阶段增加了预防毒品和艾滋病的知识。高中阶段特别强调要帮助学生认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。

这一《纲要》乍看起来还挺人性化的，全面考虑到了中小学生各个发育阶段的成长特点。但细究起来，很显然纲要规定的有点过细，过于将“性”知识夸大化。其实“性”教育只是健康教育的一部分，完全可以像国外某些国家，从幼儿园开始就涉及，完全可以教育儿童了解自己的身体结构，男孩子和女孩子的区别等生理健康知识。为什么非要等到孩子发育的时候再去涉及这方面的内容呢？

再说，性教育本来是一个很正常的事，在我国的一些学校好象成了难以启齿的“隐私”，好多学校的老师在教生物的时候涉及到人体的哪些章节时，遮遮掩掩，好象自己犯了什么错似的。一些老师更是谈“性”色变，男女学生之间如果稍有点亲密行为，就认为天要塌下来似的。

我们的媒体只所以还将中小学生的性教育拿来炒作，说明我国的性教育还不普及，做的还很不到位。等到大家都做好了，性教育也纳入正常的健康教育体系中了。媒体和记者们也就不会以此为炒作点了。（网络小丑星）