关于管制刀具收缴工作的汇报

近年来，我校在区安全督查办的正确领导下，积极寻求相关执法部门的配合，在管制刀具收缴工作方面坚持“主动搜缴为主、预防教育结合、加强心理疏导、全员参与收缴”的原则，采取积极有效措施，坚决杜绝校园涉刀事件的发生，努力营造良好的校园治安环境，从而切实保障师生生命不受侵害，维护学校正常的教育教学秩序。
      一、领导重视、网络健全
      为进一步做好管制刀具收缴工作，切实加强对管制刀具收缴工作的领导，学校把管制刀具收缴工作列入重要议事日程，校长王一连同志直接抓，分管副校长王传印具体抓，政教处、团总支、学生会、教导处具体分工负责组织实施，实行管制刀具收缴工作例会制度，努力营造管制刀具收缴工作的浓郁氛围，在平时的工作中，营造出：时时讲收缴、处处搞收缴、人人去收缴、事事重实效的工作氛围。在管制刀具收缴中，逐步构建了全方位、立体式、多层次的网络格局：校长室→政教处→年级组→学生；党支部→团总支→学生会→学生；工会→全体科任教师→信息员→学生。
      二、制度保证 措施到位
      1、建立管制刀具收缴工作领导责任制和责任追究制。由支部书记、校长负责，将管制刀具收缴工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度、安全问题首问负责制。
      2、学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与寄宿学生、走读学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
      3、建立管制刀具收缴工作的各项规章制度，并根据管制刀具收缴工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常搜缴相结合的安全管理制度，以及学生自主管理、门卫搜查、夜班巡逻检查、例会晨检等规章制度。对涉及管制刀具收缴的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
      4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
      三、齐抓共管群防群治
      管制刀具收缴工作不仅是学校安全工作的一部分，由于涉及面广，工作量大，它还是一项社会性的系统工程，需要社区、学校、家庭的密切配合。我们在校园内进行全员动员、全员参与、全时段监控、全过程管理的基础上，积极开展与派出所、司法所等政法部门通力合作，做好管制刀具收缴和学生思想教育工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，从一定程度上取得了良好的效果。
      四、加强教育，促进自护
      要确保管制刀具收缴工作的时效性，必须从根本上提高学生的安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全思想教育。我们以安全宣传为突破口，经常性地对学生开展管制刀具收缴工作的宣传，特别是抓好重点学生的帮教工作。
    五、细化措施，创新举措

我校在管制刀具收缴工作中，要求全体教师树立“安全同生命一样，只有一次”的理念，培养人人都嗅觉灵敏，积极参与隐患排查，把校园变成无管制刀具的净土，按照“五好三结合”原则，做好管制刀具收缴工作：

⑴、把好门：学校在建立健全各项安全工作的基础上，增加门卫力量，把教干安排在门卫上配合门卫做好管制刀具收缴工作，把管制刀具拒之门外。

⑵、念好经：学校把引起学生携带管制刀具的苗头编写成20条，要求教师熟练掌握运用：①打架斗殴②以强凌弱③勒索钱财④夜摸偷盗⑤多角恋爱⑥借帐不还⑦欠债赖帐⑧吸烟饮酒⑨练拳习武⑩缺席迟到11旷课早退12不做作业13乱起绰号14言谈混乱15生日酒宴16加盟结拜17长发秃头18图案文身19行为异常20口出狂言。出现这种情况的一定要仔细排查。在排查中利用12字真经：询问、交流、了解、分析、判断、归纳、综合、汇报、勘察、追究、处理。

⑶、用好人：学校在各班筛选任用了信息员，利用这些信息员及时进行沟通。要求班级管制刀具收缴信息员与学校各网络层中信息员不重复，信息员必须符合消息灵通、观察问题仔细，有敏锐感的特点。在校园内达到人人都是信息员、人人遇事都汇报。

⑷.做好事：要求教师在值班上要全过程、全时段、全方面，不脱岗、不离岗、不漏岗。态度上要绝不应付、不走过场。树立一个思想：抓搜缴就是爱岗位、爱工作；想搜缴，就是想事业、想家人；做搜缴，就是做工作、做前程。

⑸.说好话：在学生出现购买管制刀具意向的时候，我们组织教师及时进行沟通、教育。在已经搜缴到管制刀具方面，我们做好笔录，要求家长对学生进行思想教育，情节严重的带回教育，直到学生改过自新再重新返校。

⑹、定期与不定期相结合，定人与不定人相结合，惩罚教育与思想沟通相结合。学校要求各班班主任每天要像“非典”期间对待晨检一样对待管制刀具收缴工作，班主任每天一搜缴，及时留下记录，并上报政教处；政教处、学生会、团总支不定期进行宿舍、教室等场所的搜查工作，做到集中搜缴每周至少一次。工作中学校明确定人：班主任是班级管制刀具收缴工作第一责任人，宿舍区值班教师为第一责任人，教学区值周教师是第一责任人，活动区体育教师为第一责任人。不定人：每周随机抽出一名教干，两名教师进行管制刀具收缴突击活动责任人。购买管制刀具的要进行严厉的惩罚为工作方法，出现意向的以思想沟通为主要工作方法。

通过领导的重视、制度的创新，措施的实施，我们在管制刀具收缴方面涌现出一批恪敬职守的教师：徐建成、吴体斌、 王亮等老师，在得知学生从街道上购买了管制刀具后藏匿于家中，及时赶到学生家中起获管制刀具，并对学生家长进行了严厉的批评教育，对学生按照相关规定进行了处理，杜绝了类似情况的发生。

我们也意识到：由于经济发展，导致校园周边安全环境的复杂化、学生接受各种不利安全教育的信息渠道也越来越多，致使我们的管制刀具收缴工作的难度越来越大，管制刀具收缴工作的形势依然比较严峻。但我们会在区安全督查办领导的关心和指导下，进一步重视管制刀具收缴工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校管制刀具收缴实效性，全力将我校打造成没有管制刀具的一方净土。