再说对联

    说起对联，我又想起另外一件事来。

    那年高三，面临高考，班主任叫我起草一个标语，敲定后将做成一个长横幅，悬挂教室后墙上方。她说标语要励志，既表明前进目标又要彰显奋斗决心。

    写什么好呢？我琢磨着要既符合要求又不落入俗套，那么该怎么写呢？

    这样我思索再三，最后拟定了一副对联来作为我们班的标语，联云：意念沉潜，虽穷山距海莫可限；志气奋发，是锐甲精兵不能当。班主任叫我拿去跟语文老师请教下，她说把上联的虽字和下联的是字去掉。这样对联终定稿为意念沉潜，穷山距海莫可限；志气奋发，锐甲精兵不能当。

    那么，对联什么意思呢？说的是我们在复习冲刺备考时要能够把心静下来，摒除杂念，抖擞精神，意兴勃发，这样哪怕书山无路学海无涯，我们都一往无前，披坚执锐，终可以到达理想的顶峰。

    为什么要这么说呢？高考临近，人心不稳，课堂课外，分外躁动。或因为紧张焦虑而惶惶不可终日；或倍感压力而坐立不安；或觉得考取大学希望渺茫选择彻底沉沦；或者在放弃和坚持中备受煎熬。所以我们要把意念沉潜，把志气奋发，坚定信念，相信自己是锐甲精兵，将穷山距海。

    这对联当然不是凭空创造，它其实有据可查，我所作的只是调整词句重组加工。它出自于《格言联璧》中的两句格言。原句分别是“把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做”和“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入；锐兵精甲，不能御也”。原句也都是励志名言，警策人心，可作为暮鼓晨钟响彻在耳旁。

    这幅对联诞生在十年寒窗最时艰苦卓绝的时候，它见证并记录着我奋战人生第一大考难忘的历程。因了这副对联，我回想起在那段峥嵘岁月里一起一路走来并肩作战的同学，恰同学少年，风华正茂，闭上眼睛，似乎现在额头上还揩拭得到曾经渗出的汗水，我们的青春、我们的泪滴。还感动于当初的追逐理想，坚定信念，风雨兼程，一往无前。

记忆仿佛还是昨天，但时间已经悄然过去五六年了，如烟如雾的岁月啊。