开学这半个月，千千妈由于身体原因，每晚要进行治疗，不能细细地检查千千的功课。我只好改改上学期每学必问的习惯，单纯负责督促他写作业、让他自己检查作业、自主练琴、老师让家长签字的作业我也是让我怎么签就怎么签。我想试试看，妈妈的放手，千千学习到底能成什么样？

两周过去了，今晚放学后，我拿出他的语文练习册，看到了触目惊心的两个字“太差！”旁边的得分是2分。（满分五分）不怪老师写这样的评语，这张练习册上错题多，还有漏题，看图写话只写了两行字应付了事……整个作业漏洞百出，可笑的是，在这份不合格作业的下面赫然几个大字“家长已阅”，是鄙人的字迹。这仅仅是整本作业的一张。

钢琴更是如此，右手的手型很差，不张嘴唱谱，弹的琶音指法不对。最可恨的是连五线谱上的C调“1、3、5”都不认识了。

这就是放手的结果吗？

我不想每日这样陪他写作业，可是他的自我管理能力是这样，对于老师的“太差”的评价，他也不介意，还觉得自己的心态好。

如果这种状态一直持续下去，我相信在期中考试中拿个倒数第几名是不成问题的。千千的班级是重点班，家长们都很负责。这种质量的作业在班级一定是少之又少。老师看到这种作业一定认为家长太不负责了。

不管怎么说，下周绝对不能放手了，生字要整个考一遍，口算每日督促，英语课文单词要背下来，还有每日的奥术训练也要继续……

我真想早日放手，这种陪读，我到底要陪到什么时候？

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