《家庭百事通》2009年第1期

在孩子的心灵中播下希望的种子

文/王灿明

再丰腴的土地，不播下种子，就不可能长出小苗，更不可能长出参天大树。再聪明的孩子，如果我们在他们的童年时代不播种理想，长大以后也干不了大事，成就不了伟业。有时，甚至一个善意的欺骗，也能激发出孩子生命的活力和奋发向上的努力。

罗杰·罗尔斯是纽约第53任州长。他出生于纽约臭名昭著的大沙头贫民窟，这里是偷渡者和流浪汉的聚集地，环境肮脏，街斗成风。由于耳濡目染，这儿的孩子从小就学会了撒谎、逃课，有的还盗窃、斗殴甚至吸毒，不少人成为社会渣滓。罗尔斯却是一个例外，他不仅考入了大学，而且成长为一州之长。

那么，到底是什么把罗尔斯推向州长宝座的？在记者招待会上，他对自己的奋斗史只字未提，仅说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。

原来，皮尔·保罗是他小学的校长。当年的罗尔斯也非常顽劣，不与老师合作，经常打架，甚至相信迷信。一天，当他从窗台上跳下，被校长逮了个正着。正当他战战兢兢地等待批评时，校长却提出要看看他的手相，然后兴奋地说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”

罗尔斯非常诧异，他长这么大，只有姐姐有一次说他能够成为一个五吨小船的船长，而这次校长却断定他可以成为州长，他默默地记下了这句话。从此，“纽约州的州长”就像一面旗帜一样，引导着他的每一个行为，他开始挺直腰杆走路，不再说污言秽语，每天都以州长的要求约束自我。51岁那年，他真的如愿以偿了。

美国心理学家威廉·詹姆斯说过：“人类本性中最深刻的渴求就是赞美。”其实每个人的内心世界都一样，没有一个学生不想得到老师的赞美，要想使孩子发展更好，就应该给他传递积极的期望。“皮格马利翁效应”告诉我们，期望对于儿童的行为具有巨大的影响，积极的期望往往会促使他们向好的方向发展，而消极的期望则会使儿童向坏的方向发展。或许由于年幼，罗尔斯缺少奋斗的原动力，但当他有了“纽约州的州长”的目标追求时，他便树起了一面几十年都不倒的旗帜。校长一个“善意的欺骗”，就让罗尔斯拚搏了四十年，从而彻底改写了他的人生轨迹。

让我们再来欣赏一个案例。

瑞典皇家科学院2008年10月８日宣布，美籍华裔科学家钱永健教授获得了2008年度诺贝尔化学奖，帮助他获奖的是能发出鲜艳绿光的绿色荧光蛋白。钱永健长期的合作者、美国加州大学圣迭戈分校国家显微成像与研究中心的主任马克·爱利斯门在接受《圣迭哥联盟论坛报》采访时这样评价钱永健教授：“他拥有世界上最美丽的大脑，不仅因为他能够深入思考如何填补已知科学领域的空白，更因为他知道如何发现新问题。他挖掘得很深，理解问题又快，还擅长把问题的各部分统一起来看，发现新的研究工具，以此帮助其他科学家挖掘其它新问题。”

但可能很少有人知道，这个拥有“世界上最美丽的大脑”的科学家，儿时患有哮喘，不能参加室外运动，他最痛苦的就是看着他的兄弟在外面玩耍。是他的父亲了解儿子对化学的爱好，给他购买了一套化学实验装置。于是，他就在自家的地下室搭起了一间属于自己的“小化学实验室”，摆弄瓶瓶罐罐。他经常花上数小时在地下实验室中做化学实验。16岁那年，凭借一个金属易受硫氰酸盐腐蚀的调查项目，他在美国“西屋科学天才奖”（The Westinghouse Science Talent）中获得了一等奖。这项比赛现名“英特尔科学人才选拔赛”，是美国历史最久、最具声望的科学竞赛，参赛者以高中生为主，又称“少年诺贝尔奖”。凭借这个一等奖，钱永健获得了美国国家优等生奖学金，从而进入了哈佛大学。1972年，他从哈佛大学毕业时，年仅20岁。

从教育的角度来说，没有教不好的学生，只有不会教的老师；没有教不好的子女，只有不会教的父母。正确地引导孩子，其实不仅仅是教会他如何学习，更重要的是教会他如何认清自己的潜能，确立自己的人生目标，这才是最关键的。

只有在孩子的心灵中播下希望的种子，才能让他们人生的脚步铿锵有力。