新的学期开始了，孩子们又开始了各种各样的兴趣班。究竟该怎样为孩子选择兴趣班？是尊重孩子的意见，还是完全听家长的安排？如果只是家长的意愿，那还能叫孩子的“兴趣班”吗？

情景一： 画不画，再不画我就揍你！

记得一次，闺女的绘画班去军博写生，画的是古代的战车。当时一个爸爸的表现，让我很同情的他的儿子。

在别的孩子已经开始画的时候，他的儿子一直没有动笔，说不会画。其实，这种现象对刚刚接触写生的孩子来说，非常正常，他们以前没有接触过这种画法，确实不知道从何下笔。胆子大的孩子可能不管怎么样都能画，但是胆子小的孩子就有可能出现这种现象。

估计是那个男孩的爸爸看见别的孩子都在画，他着急了，就催促他的儿子：“你倒是快画呀，你看别人都快画完了。”“我不会画。”男孩胆怯地说。“那别人怎么都会画呀？快点画，再不画，看我不揍你！”那个小男孩还是不敢下笔，那个爸爸就真的给了那个孩子两巴掌，“快画！”孩子抽抽搭搭地开始掉眼泪，在爸爸的威严下，他开始画了。但是，我很难想象，这个孩子以后会真正地爱上画画。

情景二： 你必须学，要不你画什么都不像

还是在闺女的绘画班发现的一个现象。

在去绘画班的路上，一个妈妈抱着正在大哭的孩子往兴趣班走。那个孩子一边在妈妈的怀里挣扎，一边哭着说：“我不想去，妈妈，我不想画画。”

妈妈说：“你必须学，你知道为什么吗？因为你画什么都画不像！”

孩子继续哭着说：“我就是不想画，我不喜欢画画。”

妈妈坚决地说：“你必须学，你学了就能画得像啦。”

其实，女儿的画画老师说过，在孩子的画画过程中最忌讳的事儿就是用画得像与不像来评判孩子画的好与坏。看孩子的画重要的是看孩子的想象力、创造力，而不是看像与不像。能拥有孩童般的想象力该是一件多么美妙的事儿呀。所以，作为家长，我们需要通过鼓励和称赞让孩子的想象力得到最大化的发挥而不是粗暴地打击他们。

情景三： 我不让他学了，孩子太多，根本打不了几次

女儿从3岁开始一直在幼儿园打乒乓球，这是她自己强烈要求的。后来，在乐乐的带领下，他们班有好几个孩子也参加了乒乓球的兴趣班。

去年曾经参加兴趣班的一个孩子，今年不参加了。我问他的妈妈，为什么不让孩子打了？她说：“他其实挺想打的，可是我不让他打了。乒乓球兴趣班的孩子太多了，根本打不了几下，而且还搞得满头大汗地，容易感冒。”

“那他今天上什么兴趣班？”

“今天是画画，我得让他学画画，不会画画哪成呀，以后还有画画课呢。”

孩子的兴趣班根本不是孩子的兴趣，而是家长的决定，很难想像孩子会开心地接受家长的安排，也很难相信孩子会真正地爱上这个兴趣班。孩子的兴趣班为什么不尊重孩子的意愿呢？其实，我觉得，孩子能从兴趣班中获得快乐是最要的，多打几次球，少打几次球又有什么关系呢？

我知道，家长都是望子成龙、望女成凤，可是他们却忽视了孩子内心的真正需求。这些家长是在按照自己的兴趣而不是孩子的兴趣给孩子选择兴趣班。也许，有些孩子在家长的高压下，也能把曾经不喜欢的东西学得很好，但是这毕竟会是一场痛苦的过程。