女儿越来越大了，也面临着选择哪所小学的问题。看着周围的同事都在为孩子上学问题托人、找关系、花大钱，我很困惑，究竟该让孩子上什么样的学校？重点还是普通小学？究竟该让女儿怎么度过本应十分快乐的学生时代？

有同事有孩子要上小学了，同事到处托关系，找人，交几万块甚至十几万块，就是为了能上孩子上个重点小学；有同事的孩子要上初中了，同事给孩子报了各式各样的学习班，只为孩子能多拿几个证书，从而为考重点初中增加更多的砝码。孩子累，家长更累。

每当停同事们“痛说”孩子们的升学艰难史的时候，我就非常困惑甚至有点儿恐惧我将要面对的孩子漫长的求学生涯。我是不是一定要找很多关系、一定要花很多钱才能把我的孩子培养成“有出息”的孩子？我的孩子是不是一定整天埋在“作业堆“里，根本没有时间玩耍？我真的不知道，我的女儿究竟该如何长大？至少我不想让我的孩子只知道学习，不知道玩儿，或者是没时间玩儿。我想尽可能让孩子轻松、快乐地度过她的学生时代。 

我想我不会花太多的赞助费去让孩子上“名校“。只因要上个重点小学就交7、8万甚至十几万的赞助费，是我所不能接受的。我经常听说有的家庭省吃俭用地攒钱供孩子上了个名校，可是孩子的成绩并不像父母所期待的那样好，于是父母就经常”数落“孩子：”我花了这么多钱，托了这么多关系才让你进了这所学校，可是你看看你，一点儿都不争气，成绩这么差，你这么对得起我们呀？“可以想像，孩子内心承受着多大的心理压力。

我一直相信，能成才的孩子，在哪所学校都能学好，本身就对学习不开窍的孩子，去再好的学校也无法学好。所以我会给孩子选择一个普通点的学校，给孩子选择一个崇尚快乐教育的学校，让孩子在轻松、健康、快乐的环境下幸福地成长。

二．   不会让女儿上奥数

我就不明白，为什么那么多家长都认为学奥数没用，可是他们却还让孩子去上。反正我是不打算让女儿上奥数，当然，如果女儿确实喜欢，确实有学数学的脑袋瓜儿，她想上，我也不会阻拦。我不会为了升重点中学，就非逼着孩子学奥数。

三．   不看重女儿的分数

现在很多家长见面的第一件事就是，你家孩子期中考多少分呀？在年级排多少名？在区排多少名？孩子成绩好，家长说起孩子的时候满脸的骄傲和自豪，孩子成绩不好，家长就一副唉声叹气，低人一等的样子。其实，一次分数真的就这么重要吗？

我认为一个孩子将来能否有作为，不能只看她的分数，还应该看这个孩子的综合素质。孩子与人交往的能力，孩子的团体合作能力，孩子的心理是否健康等都对孩子的未来具有很大的影响。据统计，上学时成绩的中等，而其它方面比较活跃的孩子，将来更容易有作为。

四．   不逼学她不愿意学的东西

孩子可以上兴趣班，但是一定要是孩子自己感兴趣的东西。我认为只有感兴趣，才能学好。如果非要逼着孩子学她不感兴趣的东西，那么对孩子、对家长都是一种煎熬。

我女儿一直在幼儿园上乒乓球的兴趣班，这是她强烈要求报的。她很喜欢，所以打得不错，教练也很喜欢她。于是她的乒乓球就在这种良性循环下，越打越好。

女儿打球的时候，我经常站在他们练球的教室外面偷看（不敢露面，怕影响女儿打球。）。有一天，我看见轮到一个男孩子打球，那个男孩子明显比女儿大（后来才知道是大班的，当时女儿在上小班。）很多，可是他的动作却特别僵硬，几乎每个动作都变形了。于是我就和旁边的一个家长说：“你看这个孩子，好像特别紧张似的，动作都变形了。”没想到这个家长说：“这是我儿子。”当时我特尴尬，真希望有个地缝能钻进去。后来这个家长说，她也不知道为什么，她的孩子一说打球，就特别紧张，动作也就会僵硬、变形。而且她还说，本来教练都不打算开班了，是她和另外一个家长劝了好几次，才让教练继续开了这个班。她想让孩子坚持打到幼儿园毕业。

后来，一个偶然的机会，我终于知道为什么这个孩子的动作一直僵硬、变形了。那天乒乓球下课，我去接女儿，无意间，我听见那个孩子用蚊子一样的声音对教练说：“教练，我下次不想来了。”教练在收拾球拍、拣乒乓球什么的，没理这个孩子，这个孩子又和老师说了几遍：“教练，我下次不想来了，我不想打了。”教练才问：“为什么不想来呀？”“我打腻了，不想打了。”这时候，我终于知道了，这孩子打不好的一个根本原因就是孩子根本就不喜欢打球，是她的妈妈非要让他打。他不喜欢，所以打不好，打不好，教练就会批评，教练一批评，他就更打不好了，再加上孩子有点儿内向，造成了孩子一打球就紧张、全身僵硬，因此打了很长时间动作依旧变形，也就不奇怪了。

所以，在学兴趣班的问题上，我会绝对尊重女儿的意见。兴趣班本来就是培养孩子的兴趣、爱好，本身都不喜欢，还谈什么爱好！

五．   给她一个快乐、自由的寒暑假

 孩子们放暑假了，我问同事：“带孩子去哪玩了？”同事抱怨：“哪有时间玩儿呀，天天上课。”我奇怪：“既然天天上课，以后就别放寒暑假了，放假也不休息，还放什么假呀。”

我打算，女儿放寒暑假的时候，我会带女儿到各地去走走，欣赏一下各地的自然美景，彻底放松一下紧张的心情。然后以全新的姿态去迎接新学期，我想这样的学习效率会比天天上课要好得多吧。利用放假的时间带孩子去参观参观博物馆、听听音乐、看看画展，做点儿孩子感兴趣的事儿。能够每天看到孩子轻松、开心、快乐的笑脸，多好！

    寒暑假本来就是给孩子多点玩儿的时间，如果全都用来上课，对孩子而言还有什么乐趣？

    也许我现在是属于“站着说话不腰疼的阶段”（同事们批评我，说我到时候肯定也和他们一样。），但是我希望真到孩子上学的阶段，我依然能保持现在的心态。而且我想，那个时候我也会告诉孩子，不必在意每一次的分数，用心地学了就足够了！我想让我的女儿快乐的学习，幸福地成长！