想起大乖在备战幼儿园的情景，感觉真是转瞬即到小学了。虽然还没有见到大乖的班主任老师，但我还是决定写封信跟老师介绍一下大乖的基本情况。整篇写完，发现不管平时怎么批评孩子，到最后她在我眼里还都是那么的出色，是不是写有点不太客观呢，哈哈，不管啦，我的娃我最爱。

尊敬的老师:您好

我是大乖的妈妈，非常高兴在未来的几年里能向您学习到更多针对孩子先进的教育理念。新的学期开始了，您一下子要面对这么多小豆包一定非常忙碌，为了方便您了解她的一些基础情况，我将小丫头的一些性格特点、兴趣爱好作了一下大致的汇总，希望对您的工作能有一些帮助。

关于性格特点：

l  她是一个融入性很强的孩子，在幼儿园或者其他的兴趣班，都能很快得融入到集体中，而且很快可以结实到新的好朋友。她的性格非常温和，不会去招惹别人，喜欢和自己性格相近的孩子玩，凡事喜欢小朋友们一起商量，但她也的确缺乏自己的主见，大部分的时候都是听取别人的意见，所以感觉她自身的想象力还是有些欠缺。

l  她是个很友善、懂礼貌的孩子，会和同学、好朋友一起分享她的东西。遇到其他孩子的家长她会礼貌的打招呼，只是声音有些小，是有个有些胆小的小女生。

l  她很善于表达，白天在幼儿园发生的事情或者故事书中的情节，她都能很清楚的描述给我。所以有时候的确有点话多，这点她的很多一对一的授课老师都跟我提过，感觉给她上课就一不小心就被她带跑了题。不过她上集体课时候还是非常遵守记纪律的，绝对不会淘气影响到其它同学，只是有时会发现听课过程中她的思绪已经不知道飞到哪去了。

l  算是个勤劳的小姑娘吧，她从5岁开始会帮我们做一些力所能及的家务，例如刷碗、倒垃圾、拿碗筷等等，当然有些劳动我们会给她一些酬劳作为鼓励，得到了的酬劳她会放到存钱罐里，可能她现在小对钱没有什么概念，也不知道怎么花，所以去年春节的时候她就把这些钱给爷爷奶奶、姥姥姥爷和我俩分别包了红包，发给我们，她也很有成就感呢。

l  她非常注重感情，喜爱每一个在幼儿园带过她的老师，即使后来不再教她们，她见倒老师们也还会跟非常的亲昵。

关于日常作息和生活：

l  大乖（她的小名）在2岁5个月的时候就进入到儿童活动中心实验幼儿园小婴班开始她的集体生活，对于这四年幼儿园的生活，除了偶尔生病以外，我们要求她必须上幼儿园，所以她在这些年得出勤率是非常好的，也养成了每天按时上学的好习惯。幼儿园阶段晚上她睡得会有些晚，在小学阶段我们会尽量提前她的晚上入睡的时间，以保证充足的睡眠时间，使她在白天课堂上有一个良好的学习状态。

l  她可以整理自己的书包，喜欢所有的书都放在里面，还不太会自己削铅笔。

l  吃饭还是有比较多的问题，会挑食、吃得很慢，会跟生活老师撒娇让老师喂饭，这个问题基本上到幼儿园毕业都没有彻底解决，所以今后在班上吃饭，还麻烦你正确引导。

   关于学习习惯：

l  她们从幼儿园大班开始，每天老师会给留很少量的家庭作业。我们一直督促她到家第一件事情就是完成作业，她都会照做，只是有时候她写作业不是很专注，写作业的速度有些慢，这点可能还需要您在学习的过程中给与引导了。

l  新生家长会的时候，杨校长提到要让家长和孩子一起读书，所以近一段时间我们会互相讲一些故事书，虽然她的识字量还非常局限，但配合图片还是可以表述的出来。

l  写作业和练琴是每日必须都要做的，这些事情都完成了才能下楼玩。这是我们在这个假期给她制定的规范，希望她可以养成一个好的学习习惯。

   关于兴趣爱好：

l  大乖的兴趣班，基本上是本着强身健体的路线走的，舞蹈和花样滑冰是一只坚持学习的，但因为比较不太刻苦训练，训练的效果就很一般了，我们本着坚持即可原则，并没有太多强求。

l  钢琴她是从4岁多开始学习的，这个主要是想让她有一些初级的乐理知识，每日的练习让她有一个好的学习习惯，因为我和乖爸没有人懂音乐，所以对她也没有太高的学习目标，坚持即可。

l  英语也在学习，但学习效果非常一般，我觉得可能还是比较欠缺交流环境。

l  她非常喜欢尝试新的东西，轮滑、游泳、滑雪她都很喜欢，如果有时间的话，也会带她去玩。

之前在新生家长会上，杨校长和徐主任给我们家长做了非常系统的新生入学讲座，针对在幼小衔接的过程中，家长和孩子需要准备的事项都做了逐项的安排，对我们家长在这个假期给孩子的生活和学习规划起到了很大的帮助，在这段时间我们也都尽量按老师们要求调整孩子的作息和学习习惯的培养。

在她今后的校园生活中，相信以各位老师的专业教育理念、和蔼的亲和力，她很快就能适应小学的新生活。作为家长，我们更多是协助老师的教育，如果需要我们家长配合的事情，我们一定协助好老师完成，也希望可以跟老师们有更多的沟通和学习。

     最后，谢谢您们对她未来在学校的学习生活所给予的一切，非常感谢。

大乖妈妈敬上

2013/8/25

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