《北大法学学生为何成了杀人犯》

　　　　　　　　　　　　　安徽/古天一寒

　　被女友抛弃、创业失败、司法考试落榜，在经历了一系列打击后，30岁的北大法律系毕业生连勇把不满情绪发泄在了素不相识的11岁男孩乐乐(化名)身上。就因为乐乐玩耍时不小心撞了连勇一下，连勇便把孩子骗回家残忍杀害。连勇本人也因犯故意杀人罪，被法院判处死刑。

　　当读到这则新闻的时候，我的心被重创了一下，到底是什么缘由造就了这样悲催的结果？面对挫折为何一些人不能冷静对待，是教育的弊端，还是教育的缺失？不禁让我们深思。

每一个做学生的都知道，在上学期间我们都写过类似于面对挫折我们该怎么办的作文，很多同学都会写到怎么怎么面对挫折，要勇于面对等等，现在想来似乎在很多人脑海里依旧是记忆犹新。可是当我们真正面对挫折的时候，能勇于面对挫折的有几人？有人托词说我们太年轻，容易冲动。冲动真的是理由吗？诚然不是，学生时代和工作时期的差异是明显的，学生时代无忧无虑，只顾埋头读书就行了，衣食住行有父母张罗着，大多数的学生是没有生活压力的。可是一旦步入社会，迎面而来的就是就业的压力和社会的压力，很多刚毕业的学生面对这些的时候，往往不知所措，我们就会见到很多类似于连勇的现象发生，报道的毕竟是少数的，但少数的也可以折射一些社会问题．我们中国教育到底缺失什么？这个问题应该引起我们中国教育界的关注。

我个人认为，我们缺乏的是心理健康的教育，纵观中国之教育，从小学到大学，很多的学生埋头题海，幼儿园的时候补习小学的课程，称为启蒙教育；小学的时候补习初中的课程，称为超前学习；初高中的时候补习高中、大学的知识，所谓的竞赛教育。请大家擦亮眼睛看一看吧，有多少学校能够真正重视对孩子们的心理教育？又有多少家庭能够真正重视对孩子的心理教育。

在这里我们应该呼吁教育界，能否真正重视对心理健康的教育。据调查，现在很多中小学没有开设心理健康教育课，即便有些学校开了，也是寥寥草事，并没有引起相应的重视。所以很多学生在上学阶段总是伴随着一定程度的心理疾病无法解决，并藏在内心随年龄的增长而日积月累。于是马加爵事件发生了，药家鑫事件发生了。下面让我们一起回顾这些事件吧：

马加爵事件：马加爵，云南大学生化学院生物技术专业2000级学生，户籍地为广西宾阳县宾州镇马二村一队。1996年至1997年在宾州初中读初三，以优异成绩考取省重点宾阳中学；1997年至2000年就读于宾阳中学；1999年至2000年读高三，成绩优异，被预评为“省三好学生”；2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业；2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人后出逃。2004年3月15日被公安部列A级通缉犯；2004年6月17日被执行死刑。

药家鑫案：西安警方称“10·20”大学生药家鑫撞伤人又故意杀人案，检方、法院称药家鑫故意杀人案是指2012年10月20日深夜发生在陕西西安市大学城学府大道上的一起交通肇事引发的故意杀人案，肇事者药家鑫驾车撞到被害人张妙，下车后发现张妙在记自己的车牌号，药家鑫拿出刀子，连捅张妙8刀，致其死亡，后驾车逃跑，行至郭杜南村村口再次撞伤行人，被周围目击者们发现堵截并报警。2011年1月8日，药家鑫被以“故意杀人罪”提起公诉。3月23日上午，“药家鑫案”在开庭审理。2011年4月22日，西安市中院一审宣判，被告人药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。6月7日上午8时，药家鑫在西安被以注射方式执行死刑。

　　这些的种种到底说明了什么，这些都暴露出中国现行教育体制和发展方向存在的严重问题。什么是教育？教书育人为教育。但教育在传授知识技能的时候到底忽视多少对人的思想教育，什么是“育人”？十年树木百年树人是不是只是一个空洞的口号。

　　但育人仅仅是一个学校的事情吗？显然不是，学校教育是一方面，家庭教育也十分重要，不然就不会出现“我爸是李刚”了。教育不是凭一人之力就可以完成的，它需要学校、家庭、社会一块协力教育，从心理学角度上来说，一个人的成长离不开家庭教育、学校教育和社会影响，这几方面缺一不可。但有多少人真正做到接受的教育部不缺失呢？

　　这个时代，需要我们反思。

附注感慨诗：

生活，一个大染缸。

有的人掉进去，染得一身铜臭；

有的人掉进去，染得一身纨绔；

有的人走出来，养成一身的深沉；

有的人走出来，依旧一身的透明。