知识与知识者

2025/1/31。23.48

有次与人随谈，问如何判断一个时代的好坏。

我说，从逻辑上也特别简单。

就是，一如何对待知识。

二，如何对待知识者。

知识是一个族群进步改善的根本，而知识的载体是知识者。

人说，那要这么说，这边古代还可以啊，很重视文人。

我说，不是这样的，知识者不是文人，也不是艺术家。

艺术家这个靠天赋，我理解你谈的，如诗词名家，但你注意到没，所谓这边诗词名家，基本全是官员，而且基本都很高官，你所熟知的所谓古代文人，当过宰相的很多的，基本都今天所谓厅级甚至部级以上高官的，另一点则是，数千年没出过一部真正的著作。知识类的著作，也就是人文和科学，人文体系和科学体系。且还不论对错，就仅仅体系，诸子百家，那叫思想，不叫体系，之后更不堪了，还有人称颂王阳明的，实在费解，那个叫想法。连思想都不是了。

所以科学人文，都要西来了，一个体系才能思辨论证执行，才可改良完善。

人说，你说的空泛，知识和知识者，似乎好理解，但其实难判断。

我说，这个，还真不难。

如，一个时代的专家，被认为的专家，就是最直观的知识和知识者。

专家不是突然成为专家的，有一个知识历程的，认可过程的。

如果一个时代显著的专家，就是典型知识者，明显没有知识，那一个时代对待知识和知识者就很清晰了。

这还是很容易明显，有些就经不起简单的思辨，有些实践证明更明确。尤其是一而再再而三。

更别说更直接的焚书禁书甚至禁言词，因此获罪罹难，甚至家破人亡的。

看一个时代很简单的了，就是知识和知识者的处境了。

不仅从思辨上简单，从实践上也明显。

一个知识和知识者覆灭的时代，那文明及文明中的众人，肯定好不了。

一个知识和知识者良好的时代，那文明及文明中的众人，肯定差不了。

如果你要谈的话，谈起来倒是挺简单的了。

金州。2025/1/31。23.57