一、请你针对报考的职位，结合自己的基本情况，作5 分钟的竞职演讲。

答题思路：1、要客观全面，自励自信，实事求是，令人信服。不能夸大其辞，也不能把自己夸得像朵花儿似的。要扬长避短，尽量不暴露自己明显的不足。

2、对自己报考的岗位职责、主要任务和可能遇到的困难挑战要有清醒的认识，并能作恰如其分的分析和采取相应的对策。

3、要展示自己的基本素质和专业素养与所应聘的岗位职责和要求相匹配，并对此有过深入的思考、冷静的分析。

4、演讲时条理要清楚，重点要突出，有感染力和吸引力，展示领导风范。

二、你是怎样理解领导干部必须问学、问责和问绩的？

答题思路：1、三问指领导干部要不断学习、履行职责和作出贡献。要正确分析它们的内涵，这不能有差错（有两个考生就答错了，显然知识底蕴和判断力较差），还要能指出它们对工作的指导意义何在。

2、提出解决领导干部三问的符合实际、具有可操作性并切实可行的具体措施。

3、分析该问题时思路要清晰，逻辑要严密，说理要透彻，论证要有力，要表现出较高的理论素养和较强的综合分析能力。

三、假如你上任后，一很有能力的下属因你的到来影响了他的提拔，而对你的工作有抵触情绪，你怎么解决这个问题？

答题思路：1、（这个题的确有点故意为难的因素）你要对可能出现的各种可能性作出预测，并能对各种预测作全面深入的分析。不能简单地以宽容、沟通了事。

2、要从工作大局出发，针对不同的原因，提出切实可行的与之进行有效沟通交流协调的措施和方法。

3、处理这类问题，要讲究方式方法，注重原则性和灵活性的统一，表现较强的沟通协调能力。

四、最近，国际教育成就评量协会对29个国家的学生创造力进行了调查，结果显示，中国孩子的计算机能力（我怀疑题目出错了，计算能力和计算机能力可不是一回事，大大误导了考生）排名第一，创造力确实倒数第五，想象力更是倒数第一。请你就这份调查谈谈自己的看法和想法（我又怀疑了，看法和想法有多大区别？应该是看法和对策可能更好）。

答题思路：1、要从国家的需要、社会的需要和自身成长的需要等多方面论及创造力和想象力培养的重要性。

如：大家知道，知识经济的核心是创新。在知识经济时代，知识的更新期将越来越短，新知识高速涌现，信息量成倍增加，社会需要的知识和学校的教学内容都不断更新，传统的教学形式、教学内容、教学方法等将受到挑战，教育的各个领域必须进行全面的创新，包括教育思想、教育观念、教育制度的创新，教学内容、方法、方式的创新以及整个教育体系的创新。要创新就得依赖创新性人才去实现，这就要求教育进行彻底变革，大力培养创新型人才，要将重点放在培养学生培养能力上，努力培养学生的创新意识和创新能力。但具体到每个中小学教师而言，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，了解先进的教育理念。只有如此，才能用先进的教育教学理念指导实践。有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。

2、我国孩子创造力、想象力差是多种原因造成的，要从教育体制、教育观念、教育方式、家庭环境和社会环境等多方面分析，并提出合理变革的建议。

如：从教师角度来说，教师要为这个时代培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才，至少应具备以下几种核心能力：一是终身学习的能力。二是反思教育的能力。三是基于网络资源教育的能力。四是激活创造性的能力。五是心理辅导的能力。

3、考生语言表达要流畅，思路要清晰，对问题的把握和分析要恰如其分。

五、如果你当上了副校长，你对加强学校教学工作有何设想？

答题思路：1、审题要仔细了，题目已假定你是业务校长，不要说，看领导要我分管什么。

2、要确定教学管理目标，明确管理工作重点，制定学校教学工作计划，使学校教学工作有计划、按步骤和谐运转。

3、完善教学管理方面知识，明确管理职责，发挥教学管理作用，加强教师队伍建设，不断提高教师素质。

如：在教学过程中，教师不应只是传授知识完成任务，更重要的是启迪、开发学生的思维，培养学生的创新精神，引导学生善于把书本知识与自身体验结合起来，激发学习的积极性。改变传统填鸭、灌输式教学，倡导互动式教学。

4、完善教学工作各项规章制度，建立良好的教学秩序，改善教学环境，做好为教学服务的各项工作。

5、组织开展丰富多彩的教研活动和教师培训活动，促进教学改革。

6、组织教学质量检查，开展教学质量评估，深入教学实践，加强检查指导，及时总结经验，提高教学质量。

7、提升教师的信息素养和加强师德建设也非常重要。