高07级文科综合二诊成绩分析会

一．会议议程安排：

１．各学科备课组长发言．政治；历史；地理；文科综合

２．高中部部长发言：温校长

３．高０７级年级主任发言：周主任 

二．三科卷面分部分统计：

１．政治：

２．历史：

３．地理：

 三．二诊文科综合成绩与近四年重庆高考文科综合成绩比较：

四．考生存在问题：

１．各学科情况：

学生在政史地三科学习成绩中，各科均衡较好的很少，都不均衡，参差不齐．主要是学生完全按自己喜好学习，没有从整体上考虑高考．

２．基础知识上：记忆不准确．

３．机读卡填写上：机读卡号错误就有很多情况：
      ⑴有学生只写了号码，完全没有涂卡的； 　　⑵有漏涂其中一位两位的；
      ⑶有错涂其中一位两位的； 　　⑷有涂得太轻的；　　　⑸有涂得太大太黑的；

　 ⑹有的卡被学生涂上了改正液，或用钢笔、圆珠笔涂的卡，那怕只有一位数用的是钢笔、圆珠笔，或卡边上有一点墨水、改正液，读卡机都不会读，就出现未曾阅读情况。

   (7)用2B铅笔填写考号；用中性笔涂写考号

４.答题时间:

学生答题盲目，各题作答时间分配不恰当，导致完不成内容；没有时间检查；难题时间过多，容易题无法尽快准确完成；这就影响学生成绩．

５.书写表达上：

　⑴学生语言表达上的专业术语少，语言表述累赘不规范，不通顺．

　⑵书写上字迹潦草；黑巴多；字间距紧；字形太小等．

　⑶答案组织格式不规范，不分问分点作答；不按题号位置作题等．

6.审题上:

  ⑴学生阅读题目时,粗心大意,看漏条件限制.

  ⑵学生在作题时,对材料不仔细阅读,不与课本的连结.

７.心理因素上：

　⑴努力过了，成绩却不理想，导致没有信心，心理压力大．

⑵部分学生太无所谓，不看书，不做作业，也不知道

⑶学生由于没有参加过高考，心里紧张，导致胸闷，手抖，出汗，肚子疼痛等．

８.后期复习上：

　　　高考时间越来越近，学生复习没有明确计划和目标，不知所措．与老师亦步亦趋．与同桌亦步亦趋． 

五．学生问题的诊治：

１.学科综合上：要求学生三科同样重视，同步复习，三科和谐进步．

２.知识上：以课本为主，夯实基础．

３.机读卡：加强自我检查能力，克服一切非智力因素留下的不必要的错误．

４.答题时间上：每人必备手表，安排好客观题与主观题时间，随时注意时间变化．

５.表达上：分问提示语；分点标号答；字迹清楚；卷面整洁．

6.审题时:仔细阅读题目,认真依据题目要求阅读材料内容.

7.心理上：老师疏导，学生自我解压，加强自信心．

8.复习上：制定看书目标，查漏补缺． 

六．大家讨论最后一个月复习方式．

１.课本复习方式与进度．

２.考试安排．

３.试卷发放．

４.三科合作问题．