——贵州省从江县停洞镇九曰（yue）小学考察纪实 （by John）

　　在去发放玉书奖教助学金的时候，Michelle告诉我欧先生推荐了一个项目给龙赛基金会，让这次我去加榜乡的时候顺便也去停洞镇考察一下这个项目，看能不能做。去之前做了大量的准备工作，遇到比较棘手的事情。原先做加榜乡小平龙赛小学的教育局欧先生已经调离了岗位去社区工作，而且本人在浙江学习。通过改善报告联系到停洞镇韦锦明镇长，也不在本地，不过他说安排相关部门人员跟我对接，在查找好停洞的地理位置后，怀着忐忑未知的心情上路了。

9月25日，还是包李师傅的面包车，还是往加榜方向的路，不过在半路时候就拐向北边分岔路了，大概一个半小时到达停洞镇九曰小学。（这里再给李师傅一个赞，只收了200元的包车费，他说路程少了一半，路也好走很多。头天我们问别人起码得收300元。）

　　这里的梯田群，如链似带，从山脚盘绕到山顶，小山如螺，大山似塔，层层叠叠，高低错落，其线条行云流水，潇洒柔畅。

　　秋收的梯田，稻草无序的堆放着，没有吵闹和喧哗，偶尔的汽车经过，十分寂静!

　　九曰小学大门在高坡中央的一侧，刚下汽车看见这幢建筑物，一股心酸的感觉油然而生。古旧一排式两层木楼居然就是这所学校的主体教学楼，而且最重要的是，它是歪歪的，整座木楼已经明显向后倾斜，似乎却要倒了，旁边还有一小座两层木楼是幼儿园，两栋教学楼的对面是泥山。金妮（志愿者）嘟囔着：这比小平小学差的不止一点点。

幼儿园

学校操场

　　出来迎接我们的是停洞镇教育局的何主任和九曰小学的付松校长，我们走过操场的时候，付校长说："这个操场每次雨后都要清理泥巴，你看这些前几天山体滑坡下来。"小雨姐（志愿者）："这得多危险，太恐怖了！""只能尽量让孩子不在这个区域玩耍咯，我们是多希望你们来看看，帮我们解决解决"，我们点了点头。（因为之前Michelle告诉我龙赛的办学理念和宗旨，所以我也告诉随行的志愿者，在还没完全了解并汇报理事会前不能有任何的承诺给校方。）

山体滑坡的泥山

　　"比较欣慰的是食堂建设还行，至少比小平的好"我心想。"这是教育部等国家五部委对学校学生食堂的一个项目，主要是推进教育事业健康发展、校园安全、社会和谐稳定的。"何主任见我对食堂建设比教学楼还好赶忙解释到。

来的时候并没有到开饭时间，所以饭菜如何就不得而知了。

倾斜的楼体

整幢木楼后倾

　　在何主任带领下，我们登上了教学楼。此刻我终于知道步步惊心这个成语的来历了，我们每踏一步，楼板就嘎吱响一声，感觉整栋楼都摇摇欲坠，似乎我只要一用力就能把它给踩踏。

　　“你慢点噻！”只听付校长在呵斥一个顽皮的学生，他在走廊上跑过来，听到付校的声音，赶紧垫脚轻轻走过去。“没办法，这个楼经不起折腾，每次下课后都要值班老师在走廊上盯梢”，付校如是说。

这个班级有50多个孩子，是人数最多的班级

　　学校现有小学教学班6个班，在校学生205人，教职工8人，幼儿教学班1个，在园儿童73人，幼儿专任教师1人。何主任说：“根据我们教育局布局规划，九曰小学为长期保留学校，服务于九曰村4个自然寨9个村民小组，服务半径6公里，覆盖人口2172人，350户。”付校长说：“虽然硬件跟不上，但是因为学生人数太多所以也不可能合并到其他小学去。”

　　木板墙上的八个字“用心做事，用爱育人”放在这个环境下显得格外的有感染力，内心一直感叹“山村教师，您们真的好伟大！”

留守儿童之家

图书室书籍大多以教辅类居多

　　宿舍铁架床一个挨着一个，没有一点空隙，寄宿的学生100人左右差不多一半，另外一半确实是没有地方住了。虽然拥挤不堪，但是打扫的干净整洁。

教师宿舍

因为住宿紧张，两个老师合睡一间房。

　　经过半天的走访考察，我们带着凝重而复杂的心情离开了。

　　这座几十年的木楼，这座“楼歪歪”，还有半边山坡塌方的操场，承载着两百九十个孩子的未来，孕育着两百九十个孩子的希望，寄托着两百九十个家庭的梦想……