2009.6.15   星期一     晴

                                                                              by_  景游

今天安排我给学校高中部老师作实施新课程的培训。虽然事先做了些准备，但我想了解学校更多的实际情况以便做些俢调。于是，上午和肖莉娟老师去学校接触了部分教师。从彼此的交谈中，我感觉到了老师们对新课程初始阶段的茫然、无绪和焦虑。同时也发现了一个难题——语言障碍，好多老师听不懂全汉语的表述，怎么办？最终通过对最年轻的老师的交谈，找到了解决的办法：培训中，我尽量用慢速表述，同时请学校汉语最好的老师当翻译。整个过程历经两个多小时，老师们听得非常认真。最后的互动，我发现部分老师疑虑尚存，于是相约明天做进一步的交流沟通。

午休时，遇到了肖老师的旧识：乡政府的副乡长和人武部长，约定一起吃晚饭。于是在傍晚我们一行来到丝绸之路上的重镇——鲁克沁镇，走入了有着浓郁民族风情的夜市。我尝到了最地道的风味小吃，慢慢地，觉得自己融入了这个特殊的民族群体，成了他们中的一分子……如果说昨晚斯迪克校长盛情邀我们作客他家，从而让我们亲历了维吾尔人待客的诚挚与率直，那么今晚的晚餐则更多地让我们体会到了新疆人的粗犷与豪放。他们就像一面镜子，受他们的影响，我觉得自己也变得纯净起来！交谈中我了解到这里的乡镇领导的清贫、淡泊和艰苦：周一按时到班，需一直坚持到周末才能回家，有的周末还得留下值班。全年的收入才两万多，但他们流露出的尽是达观、开朗。

穷且益坚，朴实的新疆人，你们了不起！

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              2009.6.16.   星期二   晴到多云

斯迪克校长要我给老师们上一堂新课程实施的示范课，但高中部没有双语班，我无法把握学生的汉语水平，于是提议先听一堂学校老师上的课，并要求该老师尽最大限度用汉语教学。学校里很快做了布置，听的是一堂高一化学复习课。实际情况让我觉得，学生的汉语水平根本难于交流！但学校的老师很希望我做一个示范，我自己也很想为他们带个路！进一步了解学校情况后，我决定借初三的双语班上这一堂示范课！由于初三学生将在20日参加中考，因而放学在家休整，学校布置班主任用电话联系召回了部分学生。

    这一堂课给了我太多的惊喜与感动。不仅学生的汉语水平比我估计的好得多，参与教学活动的积极性，发言的踊跃，大胆，更有那一双双眼睛中流露出的求知欲，我仿佛听到了雨润旱土的“滋滋”声......本来只讲四十分钟，但我无法收手，一直讲了约一个小时。当我决定下课时，同学们竟然都站了起来，围住我，那么直接地说：“老师，你讲得真好！”“老师，你能多给我们上几堂课吗？”“老师，你什么时候走？”当我告诉他们，十八号离校时，异口同声地“啊——”流露出太多的失望......短暂的一小时，我分明感觉到了他们被点燃的智慧火花在迸射。真的不忍心这绚丽只是昙花一现，于是临时决定，休息十分钟，继续给他们再上一堂课。

    挥别太多的不舍，我走出教室，来到校长室。几位教师大概已等候我好久。他们带来了老师们讨论后提出的几个问题。我努力详细地为他们解答，直到他们脸上露出如释重负的微笑。没想到的是，几位老师非常诚挚地邀我和他们一起用晚餐。我无法也不忍推辞，于是再一次走入了鲁克沁镇的夜市。席间，在他们的脸上写着坦诚与感激，我再一次为他们的率直，爽朗而感动......

    新疆，达浪坎，维吾尔族人，短短三天，你们给了我太多的感动。到此时，我体会到肖莉娟老师这几天常念叨的一句话：“我喜欢达浪坎！”是由衷而发......

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2009.6.17 星期三  多云、阴有小雨

     按计划，今天是在学校的最后一天。做完上午的工作，利用午休间隙，斯迪克校长带我们去了他的老家——一个位于罗布泊边缘的小村落。那里有更原生态的沙山（漠）、有旷远的戈壁滩，也有鲜亮的绿洲……于是我见到了能生长在沙漠的骆驼刺、沙荆和神奇的胡杨——活着千姿百态、同一棵树可长出多种形状的叶子，死后可一千年不倒、再一千年不烂！

千里金沙以她的热灼与轻柔接纳了我们的双足，以她的博大与坦荡包容了我们的肆为。这一刻，我读懂了：是大漠铸就了达浪坎人、维吾尔人、新疆人的豪放、憨实与顽强！！！

第二站是火焰山中的绿色峡谷——土峪沟。据说这山中最高温度可以达到70多度，但山脚下却有一个最古老的土建村落和一个最古老的麻扎（墓葬）群：同以山土制坯筑成、同山一色，生与死居然相互映衬出一种别样的和谐！？村落中的民居多简陋、笨拙且旁山而建。难道这里真没有下过一场透雨?但背后的山体观若雕塑群，这沟壑乍成，难道仅懒于风？大多数民居四周无一星绿，但村中有不少树龄在百年以上的古树、且有的长在高旱处！广袤的新疆，这充满传奇的地方，究竟孕育了多少已知和未知的神奇！？

返校与全体教师合影留念后，在与学校几位领导的最后座谈中，我再一次表达了自己几天来的观感：认真抓好双语（维语和汉语）教学，让更多的维吾尔孩子学好汉语，走出新疆、走向全国、走向世界，待他们学业有成、事业有成，方有力量回报家乡。而达浪坎玉书中学，目前正面临一个做大做强的机会，政策的支持、社会各界的关心与帮助、老师们空前高涨的工作热情，这一切必将汇聚成一股庞大的力量、推动学校快速发展！

老天眷顾我这个南方人，居然又下了雨。想到明天就要离去，心里竟有诸多不舍。周副乡长跑了近百里地，找来一筐熟透了的小白杏，“这地方穷，没啥好送……”。肖部长——一个五大三粗的汉子，那么耐心地一个一个挑选、装盒、打包。站在一边的肖老师早已泪眼朦胧，我心里也一阵阵发酸……

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     2009.6.18    星期四      晴

别了，达浪坎！

握别专程来送行的斯迪克校长，我们坐上到乌鲁木齐的大巴。一路上我们缄默着，各自在艰难地梳理这几天的感受。达浪坎，在我们身后慢慢缩成一个远方的点，但我清楚，这个点必将牵动我的思恋与挂念！

在机场，挥别赶往四川绵竹灾区发放爱心捐款的肖老师，独自坐在候机厅，心里觉得五味杂陈。我意识到此行已结下了刀郎唱的“乌鲁木齐难解的情结”。细细梳理这几天经历的人和事，我有太多的感动，也引发了太多的思考和感慨……

在篇末，我想对香港龙赛教育基金会的秘书长和义工们表达我由衷的敬意！此行。我走近并更多地了解了“龙赛人”：

张贞秘书长:热情、开朗、睿智，富号召力，具外交家风采。

肖莉娟老师:大学毕业留过洋，现在深圳做律师，但外表看上去像个清纯的中学生。去年到达浪坎义务支教三个月，给学校全体师生乃至整个达浪坎带来的思想观念的冲击，从第一天到达浪坎师生们的那份惊喜我就能感受。几天来为了我工作的方便，她往来奔波、四处导引，那么谈定、从容。让我进一步感觉到她为人的友善、真诚，工作的认真、细腻和貌似柔弱的外表下蕴藏的执着与博大。

李明先生：少年老成，说话彬彬有礼、做事落落大方，整个活动安排井然有序，具一流的组织、指挥能力。

……

“龙赛”有你们，事业焉能不兴旺！？

雨泽天下，德惠九州——包先生的善行义举必将在神州大地建成千秋功业而百世流芳！

感谢你们，给了我这么个激浊扬清、涤荡灵魂的机会。

感谢达浪坎玉书中学的校长和师生们，满载着你们的热情和期望我离开了，但这短暂的几天将成为我永恒的美好记忆。在未来的日子里，我会为达浪坎玉书中学的兴旺发达竭尽绵薄!

别了，达浪坎！再见了，新疆！

(完）

浙江游埠高级中学  吴景友