加载中…疯狂的六年级。——2023.09.20
(2023-09-22 17:00:55)
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杂谈11岁3个月六上改变 |
分类： 铭在六年级 |
昨天买了盒马的猪排，想着今天做大排面给儿子当早饭，剩余的大排留着当晚饭。睡觉前和铭爸分工，我用刀背敲猪排，他调料汁，腌好明早起来烧。因为是第一次做，睡觉前我在小红书上看大排教程视频，哈哈，结果晚上梦里也就做大排，真是魔怔了！梦里好像还有一个场景就是，我在厨房里做红烧大排，接着又跑到了儿子房间，推给儿子房门，发现他居然在玩手机，灯也没开，真是气着了！
大排面还算成功，不过大排还是稍硬，猜测还是敲的时间不够，下次改进！早上急急忙忙的，还好铭爸起来帮我削了桃，切了番茄，看来我还是高估自己啦！看别人在小红书上优哉游哉地做饭，还要切镜头，换我没有两小时可不搞定。
刚开学和五年级的陈老师聊天，她说六年级节奏快，会比五年级辛苦很多，我还不以为然。这两天算是体会到了！
昨天写作业到十点，今天也忙到十点，其实作业八点就写完了，但是儿子看了半小时书，接着又默写单词。错了几个，他读了之后，又让我给他全部默一遍，我说不用了，要么就随机抽几个。默了六个，又错了两个，刚刚会的又写错了。儿子急了，说怎么回事，又去看单词。我说最好还是读出来，先读中文，再读发音，接着拼读，并给他做了示范。结果他说他不喜欢读出来，还是默读比较好。可是读了一会儿，大概是心急，说就是记不住。我让他要么不要看了，明早起来五分钟读一遍，效率高，要么就是朗读出来，效果肯定比默读好。小家伙不高兴，急得眼泪汪汪，然后极不情愿地读了起来。虽然不是按照我的方法，但我也没有纠正他，按照自己的方法就行。后来他觉得可以了，自己默了几个单词，但心情仍然不好。
我感觉这学期他的状态不太好，经常自己就emo了。很想做好，却总是出点小错误。就比如今天默写，错了一个单词，我也没说什么，更不会批评他。我见他情绪不佳，就我想开导他，结果他却说，他哭是因为他不敢读，怕没按照我的要求读，我会说他。这学期跟我说了两次是因为“不敢”，今天一次，还有一次想玩，怕我说他，他不敢说，也是不高兴。听他说了两次“不敢”，我倒是郁闷起来了，是我太严格了？管了太多？限制了他的自由？这不敢，那不敢的，别搞得到最后抑郁了啊！那次周六他想玩，我是建议他做好作业再去找果果玩，然后他不高兴，想想就哭了，我随后就带他去玩了啊。
自我反省啊，可能真的是我打着为他好的名义干涉太多了，事无巨细地跟着他转，给他安排。以后周末让他安排，少说话，少安排，有些东西确实需要自己去体会，才能成长！
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