宋范荣在我们班是个小个子，长得又是一副很老实很瘦弱的样子，班里第一个请病假的孩子就是他；数学英语其他各科都不大好，他只喜欢写点东西，标准的一个文弱书生，我也就很喜欢他，照顾他，班里有个别孩子想欺负他，我总要想办法保护他甚至偏袒他。

可是“人不可貌相”这老话说的一点也不错。上学期末我就有几次看到他参与班里的打闹活动，因为他不是主犯，我也就没太在意。想不到从前天开始，他连续两次跑到最后面去和贾宪伟打闹起来，都被我活捉了：看到他一脸你委屈的样子，眼看着就要流下泪来，我的心就软了，不但没批评他，甚至还批评了用“暴力”制止他们的魏俊琪；当然也警告他以后不要再到后面去了——否则就别过来跟我告状，说谁欺负他了。谁知道昨天第一节课间他又和贾宪伟闹起来了——又是他跑到后面去的。我有点生气了，课间集训时狠狠地说了说这件事，希望他能引以为戒，他说自己一定改。

没想到今天下午第一节要上体育，在整队的时候，他又和刘元昊动起手来了。当时因为李家禄在校外打闹被校长活捉我正生气呢，要赶紧去叫住李家禄来问问是怎么回事，发现他们又打起来了，这可是严重违反校规校纪的事——在校外打闹都不行，何况是在教学区，在校长眼皮底下？我什么也没说，上去就是一人一脚——要不是急着处理李家禄的事，说啥也不能让他们就这么去上体育的了。

下午第一节课间，我在连廊下值班，他们下了体育课回来，宋范荣主动过来跟我承认错误。说自己不该在教室前打闹，违反了班规班纪，破坏了班级形象，给班里抹黑了，保证以后坚决不再犯。虽然他这话我已经听了十好几遍了，我根本也没有相信的意思，但我还是觉得孩子来认错了，也就原谅了他；告诉他以后要特别注意，千万别再犯了。这时我一扭头，看见刘元昊正在教室门口那里朝我这边看，好像是看我并没有严厉批评宋范荣。估计是看到我没对宋范荣发火，他也跑回来。我问他来干什么，他说过来承认错误；问他承认错误咋不说话，他说是因为宋范荣说他胖才打起来的。我再问你是来认错的还是来告状的，回答是来认错的；问为什么不承认错误却来推卸责任，你到底错在哪里，回答还是宋范荣不该说他胖。我有点哭笑不得，但还是板起脸来说：“刘元昊我早就领教过你了，所有你做的坏事你都能给自己找到借口和理由，并且不假思索，脱口而出。你真的认为你永远都是正确的，所有的错误都是由别人引起。今天这事你有三个错：第一，你确实胖他才说你，他说的是实情，你不该和他急眼，更不该动手——要不你就加强锻炼去减肥；再说说你胖也不是坏事，说明你家的条件好，这不是什么丢人的事，而你却对同学大打出手。第二，你根本没认识到你错在哪里，或者说你根本就不想承认自己错了：他说你胖如果有错，也只是个小错；这样的小问题问题你可以也应该找老师，但你和他动手却是个大错，你想靠武力解决问题是违反班纪的，在教室门前打闹影响和破坏班级形象更是大错；何况凭你这两下子用武力也解决不了问题——更何况你家长还千叮咛万嘱咐的让老师告诉其他同学，你身体有病，不能磕着碰着，大家有事都让着你。第三，你说是来承认错误，其实是来推脱责任，给自己的错误找借口，每次你做错了事情都是这样处理的，你的伎俩老师早就识破了，你再一次在老师心目中败坏了自己本就不太光辉的形象——在老师心里，你成了一个爱耍小聪明爱使小心眼儿的孩子。人家宋范荣来承认错误是主动的和真诚的，而你是被动的虚假的，察言观色，见风使舵——你犯了一个比眼前的错误更大的错误。”

刘元昊鼻子尖上挂着几个小汗珠，拿白眼珠看了我一眼，咬着下嘴唇，低下头去。他不说话了，我也不说话，直到上课铃响了，我说，“你们先回去上课去吧。”