前几天级部里开家长会，各班到场的家长都很多。因为孩子就要初中毕业了，能不能考上高中是关系到孩子一生的大事，而现在上高中又有很多困难，尤其是从去年开始，就算想花钱买，也不像原来那么容易办到了。特别是一些中游上下的学生，家长和孩子都很着急。面对孩子的弱科问题，家长们更是有劲不知道往哪里使，干着急又没有好办法，真所谓手足无措。作为一个老师，也曾经是一个学生家长，我有几点不成熟的意见，可以拿出来交流一下，算是抛砖引玉，希望对这个问题有兴趣的和有经验的来起起哄，将来归拢一下，也许可供大家参考。一要引导和教育孩子，努力克服各种困难去喜欢自己的弱科老师。分析造成孩子弱科的原因，很多都不是智力问题，现在的孩子都鬼精鬼精的，智商很高，真正问题是兴趣问题。而对某一科没有兴趣，又大都是因为不喜欢某科老师。所以要教育孩子想办法喜欢老师：你喜欢老师了，老师才会喜欢你；所谓亲其师信其道，亲近老师，对老师说的做的自然感兴趣，有兴趣了，自然就爱好了；模仿他甚至迷恋他，还能学不好？周杰伦的歌那么难学，歌迷们都能学会了；龚丽娜的《忐忑》那么难唱，现在也有很多人能唱了。老师讲的东西绝对不比周杰伦和龚丽娜的歌难，所以应该有自信，你不用下很大功夫就可以学好这门课。我们家长能做的，也许就是在孩子面前给老师更多正面的积极的评价，给老师更多的信任和尊重。耳濡目染，孩子自然喜欢老师了。二要宽容孩子在考试中的失误，不要强化孩子的弱科意识，以免使孩子失去信心而放弃努力，甚至产生怎么努力也白搭的破罐子破摔的思想；要帮助他分析失误的原因，找出改正的方法。三要帮助孩子保持考试以后的兴奋状态，对其成功多与鼓励，也可以帮助孩子在弱科上建立自信。