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作业
(2011-09-21 21:08:43)
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教学手记热爱生活生活感悟 |
分类： 教学手记 |
“死了就不用写作业了！”九江市三个十来岁的少女跳楼抗争作业的一句话，最近引发了很多人的关注，很多人的思考。
我们应该怎么看待这件事，是真的作业太多吗，还是我们对于孩子的生命教育的缺失？作为一个老师老说，尤其应该引起我们深入的思考——那些作业甚至我们教给孩子们的所谓知识真的那么重要吗？我们为了让孩子学好知识就真的必须得布置那么多吗？我们有没有认真的给孩子们讲过，使他们可以尽量少做一点作业也能学好？我们有没有为孩子们认真的精选作业？
再退一步，孩子们不做那些作业就真的学不好吗？我不敢说自己是一个有多少职业道德的老师，可我觉得有很多时候一些老师的做法确实是我看不惯的：比如让家长给孩子检查作业，还要家长签字！你一个老师真的忙得连给孩子看作业的时间也没有了吗？你不亲自检查孩子的作业，怎么能了解孩子掌握知识的情况？怎么能反省反思自己的教学设计是否合理，检查检验教学效果如何？
从某种程度上来说，布置大量的超过学生接受程度的作业，不但是教师自己水平太差，对自己的教学效果不自信，还是对其他老师教学成果的破坏——因为你太厉害，孩子们害怕你，不敢不给你完场超额的作业，以至于对于那些教学水平比较高、性格和善、作业有相对少的老师造成了严重的冲击，孩子们甚至完全不“给”那些老师做作业了。
不仅如此，还因为这个别老师的错误做法，使孩子们厌学、厌课甚至厌校，扼杀了他们的学习兴趣，甚至做出了“以死抗争”的偏激做法。我们的一部分老师们确实应该好好的反省一下了。千万不要让悲剧重演。
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