班上一名叫皇某某的学生，从小爸爸不在家，母亲又不懂教育，不仅学习成绩很不理想，行为习惯更是前无古人的差劲，因此大部分老师对她的看法很大，又屡次违反学校纪律，扰乱课堂秩序，成了老师和班主任的一块心病。

比如这一学期，开学第一周就因为敲诈七年级学生受到校纪处分；第二周又纠合一些高年级的学生到低年级打架，然后是吸烟，是上网，是不做值日，是跳窗爬门，不做作业是家常便饭，上课说话做小动作更是小菜，常常是弄得老师讲不下课去。很多任课教师都恨不能除之而后快。

这不，上周二又被七年级的老师找了来，说是皇某某要找他们班一个学生买砍刀。问明原因后让她写了一个检讨，她却和家长商量商量，主动提出了要求退学。这个消息令班上很多老师都感到高兴不已，我这个班主任先是感到一种无法言说的轻松，终于可以卸掉一幅担子了；可马上又觉得心情非常沉重。

我想，如果是我自己的孩子，我有可能让她退学吗？不管学生身上有多少缺点，她都是我的学生！退学绝对不可以！

马上，我和她妈交涉，希望能让孩子重回教室。但是，她妈说孩子基础差，又失去了学习的信心和兴趣，在学校里老师也不好管她——管她她也不会听，在学校里只能让她学更多的坏毛病。倒不如让她在家和自己一块种种地，起码可以看着她不学坏。因此是铁了心的不让她再读书了。想想也是实话，知女莫如母嘛。她如果真的回到学校，我又能有什么好办法来改造她呢？我心里真的一点儿底也没有——其实她软硬不吃，我真的对她没辙。

但我还是多次劝导她说，希望孩子能回到学校：一是孩子还小，在家里什么也干不了；二是孩子的未来还长着呢，我们不能给孩子留下什么遗憾，让孩子将来抱怨咱；三是将来的社会需要的是有知识的劳动者，很快我们这里就没有地种了——即便是种地，也得有文化知识才能种得好；第四，你一个家庭妇女，自己没有文化，孩子不知道读书的重要性，就这样草率的决定了，将来孩子的爸爸不会同意的，毕竟孩子是你们两个人的。还是等孩子的爸爸回来以后再说吧。