激励学生，不可以小看的几句话

枣园中学  刘廷泉

前几天，我听刘珊珊老师在全员创优活动中讲的一节观摩课，被刘老师近乎完美教学艺术深深的感染了。尤其是她激励学生的高超技巧，更是让我这个教了十五年书的老学究深受启发，自愧弗如。有几句话对活跃课堂气氛，鼓励学生回答问题和积极思考特别重要，记下来与各位同行商榷。

一、“下面我请同学们展示一下预习成果”展示代替检查，成果代替情况。本身给了学生极大鼓励与肯定。

二、“我忍不住想给你鼓掌”，学生回答完了一个较难的问题，或是提出了一种较有新义的问题时，她没有忘记说这句话。

三，“你的答案是非常理想的了，但我希望再有人来试试，说出自己的思考成果来”

四、“你读的课文相当精彩，但我觉得还有一点要和你商量一下，就是第几行的某个字，我记得它的读音应该是什么，而你读成了什么。你是不是再查一下字典，看看咱们谁对谁错？总之，你读的很好，很有感情。让我们再次给他以热烈的掌声。”

五、“这篇课文写的相当好，但我更希望看到同学们的好文章，希望我能给以后的学生讲大家的文章，”

2005年5月1日