2009.11.30—12.13

               琅宝贝入园第十四、十五周作业

                                     ——蒙氏数学①作业纸41—48页

               

 

     自从琅宝贝11月2日生病，在家休养了一个多月，这本《蒙氏数学作业纸》就一直在家搁着，有空就做做，也不管它是当周的作业，还是下周的或是再下周的。这次又将宝贝两周的作业集中发文，呵呵，多了字数就会超限啦！

                           

 

                            ★ 第十四周作业（09.11.30—12.6）★

                    

       

     一、分蘑菇：小兔子采回了很多蘑菇，请你帮它分一分，把带3个圆点儿的蘑菇与画3个手指的篮子连线，把带4个圆点儿的蘑菇与画4个手指的篮子连线.

                     

      “4以内的点数”对琅宝贝来说是非常简单的，而这种分类宝宝也是能够轻松掌握的，因为，平时的生活中，妈妈就很喜欢引导宝宝玩点数、分类的游戏。

 

     二、金鱼缸：小柚子家里有一个很大的鱼缸，爸爸、妈妈买了很多种鱼养在鱼缸里，请将白色的鱼涂上你喜欢的颜色，再数数你给几条鱼涂了颜色。

                    

     这是本单元四个游戏中宝宝拖了很久才完成的一个作业，只因宝宝对“涂色”不太喜欢，耐心不够好，一看是涂色作业，就要求先做别的。当然，玩游戏、做作业还是要以快乐为主，不能强迫，所以就由着宝宝先做了其它作业。过了些时日，妈妈才引诱宝宝给鱼儿涂上了色。

 

     三、走迷宫：小狗只有沿着有4朵小花的地方走才能吃到骨头，请你画出小狗要走的路线。

                     

     走迷宫游戏宝宝玩得很少，妈妈读完题就让宝宝先用手指在图上“带着小狗找骨头”，确定宝宝理解了并准确找到小狗要走的路线，这才让宝宝用笔画出线来。不过，宝宝画的时候，每走到一处四朵花的地方就会停顿，然后重新起笔，嘴里还念叨着：“走走走，走到这，再从这又走走走，走到这……耶，找到骨头啦！”妈妈就会补充一句：“啊，小狗说‘谢谢琅琅！’琅琅真棒！”

 

     四、小猫聚餐：猫妈妈带着猫宝宝去参加朋友的聚餐，它们应分别吃哪个盘子里的鱼呢？请你将相同数量的猫和鱼连线。

                    

     做了这么多蒙氏作业，宝宝最喜欢的就是“剪贴”和“连线”，所以，翻书的时候，一听妈妈说这是连线题，就欢叫着：“先做这个，先做这个！”呵呵，4以内点数毫无问题，画线条进步非常大哦！

 

        

      以上四个游戏都是训练孩子掌握“4以内的点数和分类”，培养孩子的数学思维，并通过涂色、连线，培养色彩感知能力，锻炼孩子小肌肉的灵活性和控制力，促进手的精细动作以及思维、理解能力的发展。

 

     下面的亲子游戏“生活中学数学——数糖果”即为上述游戏的延伸训练。妈妈没有专门再按书中所列的游戏跟宝宝数糖果，因为，平时类似的游戏玩得很多，比如；玩中国象棋、国际象棋、跳棋、硬币、积木、雪花片、饮料瓶，或者买糖果，甚至阅读的时候，妈妈都会有意引导宝宝点数、分类。

 

     经常一起坐电梯，爷爷奶奶也会让宝宝数数有几个人，最早的时候，宝宝会把自己忘了，或者就是数重复，大家告诉他，数过了的就不能再数了，还要把自己数上，后来，宝宝就会数了。

            

                             

                             ★ 第十五周作业（09.12.7—12.13）★

                

 

    一、坐车：妈妈带小樱子坐公共汽车，每到一站，就有人从前门上车，后门下车。数一数，准备上车的有多少人，再看下车的有多少人，在下边的□中用相应数量的·表示。

                    

     妈妈和阿姨平时会有意识地带宝宝体验坐公交车，宝宝对“车站”、“等车”、“排队上下车”还是有些认识，一看见这幅图就兴奋了，主动给妈妈指“这几个小朋友在上车，这几个小朋友在下车。”4以内点数毫无问题，右边这三个点画得特别棒！

 

     二、脚印：地上有一些脚印。请你数一数，每个小朋友各留下了几个脚印。在下面的表格中用相应数量的·表示出来。

                     

     平时跟宝宝爱玩“配对”、“找相同”、“点数”等游戏，所以，宝宝能够很快从下面的头型框中找到上图中一一对应的小朋友，并且正确判断他们身后的脚印数量，在框中画上相应数量的点。和以往“画点”相比，宝宝这次的“点”画得是更有型了，进步非常大呢！

 

     三、圈一圈：先数一数每组图中有几个圆点，再圈出与·数量相等的小动物。

                     

     如同喜欢“连线”一样，宝宝对“画圈”也是非常喜欢并擅长的，比上一单元的涂色题还先做呢！5以内的点数也丝毫没有问题，完成这个作业很轻松。

 

     四、数糖果：请你先数一数，图中的糖果各有多少颗，再看看每个小朋友各想吃几颗糖，把相同数量的糖和手势用线连起来。

                     

     琅宝贝是个小馋猫，看见糖果就伸手抓一把，然后放在嘴巴前，发出几声“啊咩咩”假装吃掉了。 这个题要先看清小朋友的手势比出的是多少数，宝宝只是在看手势“3”的时候，稍微有些迟疑，因为那个食指弯曲不够明显，对3岁小朋友来说要仔细看，方能判断食指是弯曲的。后面的“点数和连线”就丝毫没有问题了。

 

         

     以上四个游戏都是进行“5以内的点数”练习和巩固，发展孩子的数概念，并通过画圈、画点和连线，训练孩子小肌肉的灵活性和控制力，促进手的精细动作和手眼协调能力的发展，提高孩子的运笔能力。

 

     下面的亲子游戏“生活中学数学——数车轮”即为上述游戏的延伸训练。妈妈没有带宝宝去停车场数车轮，因为，那里车来车往不安全，空气也不好，不宜久留。不过，平时在生活中经常会引导宝宝玩点数，在亲子园思维班也玩过点数的游戏。

            

 

     最近一个多月来，宝宝疯狂爱上了“逻辑狗”思维学具，3—4岁游戏卡中，有一本都是训练“数数与比较”（6以内的数），宝宝接触“点数“的机会是蛮多的，所以点数能力还不错。

 

     现在，宝宝对20以内的“点数”丝毫没有问题，100以内的“数数”也能基本完成，不过需要大人带领着，偶尔帮助“翻过9的山”，而对5以内的数已经可以通过“目测”来判断了。只要点数得出来就能正确说出“总数”，20以内毫无问题，20以上的点数，宝宝有时会看花眼、点重复、漏数等，但只要数得清，或是大人带着数完，宝宝就能说出总数。”

 

             

     链接：

               亲子阅读：幼儿园一点也不可怕·青蛙弗洛格(3岁3个月)