上学第11周：（2007.11.12—11.18）

     运动会.期中试卷.喜报.新书.欣赏他人 

   

 

       2007年11月13日   星期二   琳儿6岁11个月零5天

   琳儿今天回家有点没精神，吃晚饭时也似乎没有胃口，妈妈摸摸琳儿的额头有些烫，测体温37.8度，有点低烧，妈妈主张不吃药，多喝水、早睡觉，在被窝里捂一捂发发汗，应该没什么大问题。

 

       2007年11月14日   星期三   琳儿6岁11个月零6天

   听爸爸说，琳儿今天参加了学校的冬季运动会，是一年级100米跑小组倒数第二，爸爸不无嘲笑地对妈妈说：“嘿嘿，还一直说她跑得快，结果跑个倒数第二！”妈妈觉得还是不错啦，人家第一次比赛短跑，还没跑倒数第一嘛！况且琳儿昨天就有点低烧，今天肯定受影响了，而且琳儿是带病坚持，很有毅力、精神可嘉哦！不过妈妈跟爸爸、阿姨，还有爷爷奶奶商量好，周末琳儿回来，不能在她面前强调，这次没跑好是因为生病的缘故，要教会她把这次失败，正确归因于自身能力原因，看到自己的不足，知道山外有山，强中更有强中手，从此进一步加强自身锻炼。当然还是可以表扬她带病坚持、不言放弃，很有毅力、精神可嘉！

  

 

            

 

  

 

  

 

             

 

            

 

       2007年11月16日   星期五   琳儿6岁11个月零8天

   《家校通短信》：祝xx老师：本周语文周末作业：1.试卷。2.读语文书p41—45,读p46“比一比”和“拼读音节”。3.选读《同步阅读》p74—80内容。（17：10）

 

   《家校通短信》：祝xx老师：本周学校举行了运动会，孩子们参加了集体和个人项目的比赛，请家长引导孩子在家时也积极参加体育锻炼。（17：13）

 

   这周琳儿又捧回一张大喜报“数学综合评比大比拼一等奖”，呵呵，小姑娘真是不错啊！

 

 

   今天琳儿还带回了数学期中测试的卷子，99分，只错了一道小题，还是挺棒的。妈妈从不要求琳儿一定要拿100分，也从不过问班上有几个得100分的，或是有几个比她考得分高的，但每次作业批改后，妈妈都要和琳儿一起分析，寻找出错丢分的原因，以便能够引导琳儿吸取教训、学会总结、不断进步。

  

 

  

 

   今天分析卷子时，妈妈认真看了出错的那道小题，题目是“从●开始向左数，把第4颗珠子涂上色”，结果琳儿做的是“从左向右数，把第4颗珠子涂上色”。

 

 

   妈妈认为这道题出错，不是粗心大意，而是琳儿没有理解题意，可琳儿却说是老师念的不清楚，好多同学都做错了。妈妈说那也只能说明大家都没有理解题意，或是粗心大意了，不能怪老师没有念清楚，因为还有做对了的同学，那人家怎么又听清楚了呢？不料琳儿还辩解说只有一个同学做对了，还说是因为那个同学认字多，自己会看题。妈妈觉得琳儿这样老找别人身上的原因可不行，便跟琳儿进行了交流，期望培养她学会正确归因，学会从自己身上找原因，并学会经常总结，这样才能进步。琳儿还有些不愿接受，看来这项工作还需加大力度哟！

 

   上次在“感恩园丁送图书进校园”活动中订购的新书发下来了，妈妈和琳儿原定了9套，交给老师后爸爸自行删掉了两套，理由是：《永远的童话》肯定大多数都是安徒生和格林的童话，而家里已经有《安徒生、格林童话全集》了，另外，琳儿还没有正式练习毛笔书法（上学前跟奶奶学了几次写毛笔字，现在在学校选的书法兴趣小组是练铅笔字），对她来说看这么好的《中国书法》还早了点，可是爸爸不知道这两套书恰恰是琳儿自己选的，也是妈妈很支持选的两套。嘿，这个老爸，也不跟妈妈商量一下！

 

 

 

 

 

 

   这几套书是给琳儿看的，当然啦，全家人都可以看的哈，要是保存好，那就是子子孙孙都可以共享的啦！下面这一套嘛，哈哈，就是妈妈看的咯！好好学习人家的经验，以便成功培养出咱家的琳琅宝贝噢！

                  

 

   书买回来自然是要看咯，琳儿很兴奋地抱着《游遍中国》翻阅起来，看到北京的故宫、天坛、长城、颐和园、天安门广场等美景图片，琳儿不停地连声赞叹：“哇，北京好漂亮哦！”妈妈告诉琳儿：“只要你好好学习，以后寒暑假爸爸妈妈就带你到处去旅游，你记性那么好，经常看看书上的介绍，多记些东西，以后到那玩的时候，你都可以给我们当导游呢！”琳儿特高兴，还说先去北京，就可以见到子函妹妹了。哈哈，就是“小丸子”啦，她可是网络小明星哦！是琳儿最为熟悉的小博友之一，琳儿知道子函妹妹是在首都北京，一说去北京，首先想到的就是去看小美女，至于美景嘛，就先搁一边咯！

 

       2007年11月17日   星期六   琳儿6岁11个月零9天

   今天上午，爷爷奶奶就飞赴日本，看望叔叔和婶婶，此行将为时两个月，我们全体到机场送行。琳儿很是依依不舍，弟弟却啥也不知道，好长一段时间，弟弟都不怎么叫奶奶了，奶奶感慨地说：“哎哟，看我们回来的时候，琅琅会不会叫奶奶哦！”琳儿很懂事，便教弟弟叫奶奶，但弟弟却不肯配合，在机场大厅里跑来窜去的，快乐无比，全然不知就要和爷爷奶奶分别了。

 

   爸爸妈妈和琳儿一起看电视节目，一个非常漂亮的新疆维吾尔族姑娘表演了唱歌跳舞，爸爸说新疆女孩好漂亮哦，琳儿却撇撇嘴说：“一点都不漂亮！”妈妈立刻教育琳儿说：“琳儿，你要学会欣赏别人，明明那么漂亮，怎么还说人家不漂亮呢？应该不是你的欣赏水平问题，而根本就是你不愿欣赏别人！你是不是觉得全世界就你最漂亮呀？要知道比你漂亮的人多的是，比你聪明的人也多的是，比你能干的人也多的是，不是只有你才最棒。当然，你也漂亮、你也聪明、你也能干，但是还有很多人也漂亮、也聪明、也能干，你要学会欣赏他（她）们，当你欣赏别人的时候，你的心理会产生愉悦的感觉，那也是一种很美的享受哦！而且懂得欣赏他人，你还能交到更多的朋友呢！晚上，妈妈陪琳儿睡觉时，觉得还要加大力度引导琳儿学会欣赏他人，于是便有了这样的母女对话。

   妈妈：“琳儿，妈妈以前让你每天回来给妈妈讲一位同学的一个优点，你每次都讲得挺好，说明你很会欣赏别人，能够发现别人身上的优点，妈妈都好高兴哟！可是为什么今天看到那么漂亮的新疆姑娘，却说人家一点都不漂亮呢？”琳琳无语。

   妈妈：“当然，如果你确实觉得她不算漂亮那倒也没什么，你完全可以有自己的观点，但是妈妈希望你能学会欣赏别人，其实每个人身上都有优点，你要善于去发现，不要觉得这世上谁都没你行。”

   琳儿：“弟弟没有我行。”

   妈妈：“弟弟现在是没有你能干，那是因为他还小，如果你不努力，等弟弟再长大一点，肯定就会比你能干了。”

   琳儿：“那小蚂蚁没有我行。”

   妈妈：“嘿，那不见得哟！小蚂蚁能钻小洞洞，你行吗？小蚂蚁能预知要下雨了，你行吗？小蚂蚁是有比不过你的地方，你看你一脚就可以把它踩死，但这并不代表它样样都不如你呀！不管是什么人，只要你用心去发现，都能找到优点的。”

   琳儿：“那坏蛋有优点吗？”

   妈妈：“坏蛋干了坏事，要受到惩罚和谴责，但也不能说他们就绝对没有优点，比如，一个小偷偷了别人的东西，这肯定是坏事情，我们不能去学习，但或许这个小偷是一个大孝子呢！也许他是想买个什么好东西孝敬他的妈妈，可是又没有钱，就去偷别人的钱了。当然啦，就算他是要孝敬他的妈妈，也不应该去偷别人的钱，这肯定是干坏事，但是我们也不能因此就否定他的那份孝心呀，他对妈妈的孝心就是他的一个优点，你说是不是呢？”

   琳儿：“是。”

   妈妈：“所以，妈妈希望你能用欣赏的眼光看别人，你就会发现每个人身上都有优点。比如，你的同学中，某个人可能学习不好，但或许很爱劳动；可能喜欢打架，但或许很爱班集体；可能体育不行，但或许很乐于助人；可能学习、体育、音乐啥都不行，但或许很节约粮食、很遵守纪律；可能自私自利，但或许从不迟到早退。乖乖，明白了吗？”

   琳儿：“明白了。”

   妈妈：“明白就好，所以，当一个人在某方面不如你的时候，你千万别以为人家就样样都不如你了！善于欣赏别人，你会感到很快乐、很愉悦的，而且你会得到更多的朋友哦！你都记住了吗？”

   琳儿：“嗯，记住了。”

 

       2007年11月18日   星期日   琳儿6岁11个月零10天

   今天琳儿练琴不乖，妈妈发了脾气，晚上睡觉时妈妈向琳儿道歉，并对琳儿说：“乖乖，妈妈有时候耐心不够好，对你大声叫了，妈妈向你说‘对不起’哈，妈妈保证要努力地改。妈妈想问你，当你表现不乖的时候，妈妈该怎么做你才觉得舒服呢？”琳儿回答：“就是你不要说话那么快，不要那么大声，弹琴的时候戴上圣诞老爷爷的面具。”呵呵，小姑娘最想妈妈戴上圣诞老爷爷的面具了。上学以前，为了让琳儿练琴感到愉快，妈妈想了不少办法，这是其中的一种。妈妈头戴面具，故意压低声音，装作圣诞老爷爷，对琳儿说：“噢，孩子，你的双音弹得不整齐，我们再来一遍吧，注意两指要同时触键哟！”琳儿就会兴奋地答回答：“好的，圣诞老爷爷。”琳儿很喜欢妈妈这样陪她练琴，但是这样做虽然琳儿很愉快，但专心度就不够好，而且容易浪费很多时间。钢琴老师也说，孩子练琴太愉快了就学不到多少东西，想想是很有道理的，这样练琴往往琳儿就总是顾着逗乐去了，60分钟的时间可能只有40分钟在练琴，30分钟的时间可能有10多分钟都在逗乐。所以后来妈妈也就没再用这方法，没想到琳儿却如此盼望着“昨日重现”呢！

 

                    家校联系册《天天成长》之“学习”册

老师的话：琳琳，你是个好学上进的孩子，如果在课堂上能更专注地听，你会更棒！——祝老师（语）

家长的话：琳琳的数学期中试卷错了一题，我和她一起分析出错的原因时，告诉她是她没有理解题意，可她却说是老师念的不清楚，好多同学都做错了。我说那只能说明大家都没有理解题意，或是粗心大意了，因为还有做对了的同学，她却又说只有一个同学做对了，还说是因为那个同学认字多，自己会看题。我跟她进行了交流，期望培养她学会正确的归因，还请老师也多多帮助她，让她学会从自己身上找原因，并学会经常总结。谢谢！（2007.11.18）

 

                    家校联系册《天天成长》之“生活”册

老师的话：琳琳比上周进步些了，只哭了一次，希望下周做得更好。

请带牙膏。

家长的话：琳琳带了一盒核桃，可以让她每天都吃点。她说想星期四不练琴，以便能吃核桃，说是其它时候没时间吃。我同意她周四不练琴，以便她能够玩游戏，至于吃核桃的时间，还请老师帮她选择合适的时间，只要她动作快一点，应该每天都可以的。（2007.11.18）

 

 

 

  祝大家健康平安、新年快乐！