琅儿出生10—11个月的游戏

    琅儿进入成长的第十一个月（满十个月）了，现在已经可以自己扶物站、扶物蹲、扶物走四五步、能自己独立爬上多级小楼梯、翻越障碍更加灵活有力、喜欢到处爬行探索；

     会听指令做拜拜、拍手、爱爱、恭喜、抬头、看灯、抬手、关水龙头等动作；会无意识但却很频繁且发音清晰地叫“爸爸、妈妈、姐姐”，偶尔也叫“爷爷、奶奶”，能发很多的音，听到自己的小名、大名会迅速回头寻找呼叫者，偶尔还能无意识发出“哎”的应答声；

    喜欢扔东西到地上逗大人玩，知道寻找当面消失的玩具；能听指令递东西给别人，但还不能主动松手放物；能较熟练地按开关、按门铃、摇扇子；会认鼻子、嘴巴、手、脚等身体部位；会用杯子喝水及牛奶；能认卡片中的虾公公、大公鸡、小狗、小鱼、小猫、电话、汽车、皮球、鸭子等，还能认玩具和实物喷泉、冰箱、灯、球、大白菜、娃娃、小鸟、汽车、扇子、小波（天线宝宝）等等；

    喜欢观察、爱探索、模仿力很强、对声音反应异常敏感、喜欢敲敲打打；特别喜欢弹钢琴、打电话（模仿动作）、倒腾录音机、开关推拉门、从纸巾盒里抽纸出来；爱玩举高高、荡小船、飞机飞、荡秋千、爬小山、躲猫猫、骑小马等游戏活动。

    前十个月的游戏大部分将继续进行，尤其是爬过小山、身体左部位训练、各种方式寻找玩具、亲子抚触操小蚂蚁、撕纸练习、揉各种纸、按节奏敲打或摇晃小乐器、拉绳取物、单脚踢球、婴儿主被动操、教认身体部位、滚球摇扇转拨浪鼓、手指抠捏按拨动作训练、交往训练、听辨声音、教认物名、多和宝宝说话、藏 猫 猫、抚触、输入词汇、荡秋千 A.、荡秋千 B.、举高高、飞 机 飞、听音乐、讲 故 事、触觉感知训练、嗅觉感知训练、味觉感知训练、皮肤感知训练、口唇感知训练、坐电梯学认数听数、发音、照镜子、荡小船、看彩色图片、暗光适应训练、骑大马念儿歌等。这个月新增加的适龄游戏如下：

   （1）拨珠游戏——准备小算盘、珠式计算器等玩教具，让宝宝学习用手指拨珠的动作。这是训练手指精细动作的游戏，注意不要让宝宝用五指一起胡乱抓拨，而要用单独的一根手指仔细拨珠，左右手的各个手指可分别训练。手是人的外脑，多训练十指对大脑开发非常有益。

   （2）握笔涂鸦——这是训练宝宝手部小肌肉群控制力的游戏。在随意的涂鸦中，宝宝亦能获得新奇感、快乐感、成就感。

   （3）手足爬行——这个月开始让宝宝进行手足爬行训练。手足爬行比手膝爬行速度更快，而且身体平衡控制的难度增大，对平衡和协调能力的发展有很好的促进。

   （4）看图说话——大人和宝宝一起看图画书，利用书中的题材、内容和宝宝谈话、沟通，这是一种亲子早期阅读游戏，书中的图画会让宝宝想起生活中所见到的实物，促进宝宝的认知、联想、记忆、观察、思维、语言表达等能力的发展，培养宝宝爱读书的兴趣。每天进行一两次。

   （5）剥糖纸取物——用大大小小的彩色纸片像包糖一样把小物品包起来，两头拧紧如同一颗颗漂亮的糖果。教宝宝学习“拧”和“剥”的动作，即锻炼了宝宝手指精细动作和思维能力的发展，又可以培养宝宝解决问题的能力。

   （6）给豆豆搬家——准备两只小碗，一只碗里装些小豆豆（或小钮扣、小米粒、小珠子等），另一只碗空着，教宝宝用手抓碗里的小豆豆，然后放入另一只空碗里。这是训练宝宝有意识抓、放物品的游戏，锻炼宝宝手指肌肉群的控制力，促进宝宝语言理解力发展，同时又增强宝宝的触觉感知。注意左右手都要训练。

   （7）用食指指物——教宝宝学习用食指指物或指人，大拇指和其余三指对握。这样可以使宝宝明确指认所要寻找的人和物，同时促进手的灵活、协调。

   （8）教认左右手脚——利用生活中一切机会教宝宝辨认自己的左右手和左右脚，比如，给宝宝洗手、洗脚时，穿衣服裤子时，拍防蚊液时，踢球时，剪指甲时，玩游戏的时候，都不失时机地教宝宝认识左右手脚。促进宝宝认知能力的发展。  

   （9）用食指表示一岁——结合用食指指物的练习，教宝宝再将食指竖起来表示“一岁”。促进宝宝语言理解力和表达能力的发展，同时也初步学习对“数”的理解。

  （10）强化听名应答 —— 琅儿对自己的小名和大名都很敏感，听见有人叫自己就会迅速回头，偶尔还能无意识发出“哎”的应答声，这个月要加强引导宝宝有意识应答。  

  （11）强化递东西给别人—— 练习递东西给别人，这是训练宝宝学会与人分享，培养 大方、不自私的品格，并练习给人当助手的基本功，以后大人做事时能与大人配合，学会合作。同时，在给别人递东西时也训练宝宝主动松手放物。要有意识强化左手的训练。

  （12）强化有意识松手放物——宝宝现在松手放物都是无意识的，平时可准备一些罐子、盆子、碗以及小积木等物品，让宝宝握住积木之类的小玩具，在大人的示范下学习有意识松开手，使积木落入罐子、盆子或是碗中。因为有响声可引起宝宝的好奇，促使宝宝有兴趣反复做松手放物的动作。注意多训练左手。

  （13）强化拇指食指配合取物——准备一些小珠子、小扣子、小豆子以及旺仔小馒头等等，教宝宝用大拇指和食指配合来捡起这些东西，这是发展手指精细动作的游戏。注意不要忽略左手的训练。

  （14）学习新的动作语言—— 学会用动作表示语言来同人交往是良好的社交能力的开端，会用身体动作表达意思的宝宝通常都会很受欢迎，会得到别人的语言和动作的应答，宝宝动作就会做得更好。这种语言之外的交流十分重要，宝宝除了自己会用动作表达之外，还要学会看懂别人的动作所表达的意思才能进行交流。