放养不是放手不管，放养是因材施教，放养是一种尊重的态度和真诚的同行。

摄影：哲妈

我

一直是哲哲最坚决的欣赏者

也一直是哲哲最耐心的观察者

从哲哲出生

我就做好了和她一起成长

陪伴她每一分每一秒的准备

虽然

哲哲总要长大

上幼儿园上学工作甚至还有更远的目标

需要她离开我的身边去实现

但是

我会用我的心灵架起自己与女儿心灵的桥

我

愿意做一个看懂听懂用心灵读懂女儿的妈妈

这是上个周末我们一家三口陪爷爷奶奶一起去紫竹院的时候，我拍下来的。

 

这次，不是我们约了朋友或者摄影机构来给哲哲拍片呢，呵呵呵，是进去玩了半天雪后，我们想去里面转一转。我们刚一上桥的时候，就碰到了一个摄影团队，他们大概是去紫竹院采生或者集体搞创作的摄影团体。

 

不约而同，他们当中的每一位，都发现了一会儿站在桥墩上四处张望，一会儿又一脚在马路牙子上一脚在下，蹦蹦蹦着往前走的哲哲。

 

不知道哪一位问：“宝宝妈妈，我们可以拍她吗？”话音未落时，大概是某个很有灵感的镜头使然，我已经听到嘁哩喀喳的拍摄声音了。

 

哲哲没有被这个团队吓到，她没有任何不自然，继续她自己的游戏，要么四处张望，要么还是蹦蹦蹦，蹦到他们面前了，就再回来。还有一个不可思议的事情，就是，哲哲的很多动作，都好像很符合那个情境：小桥、流水、自然的娃娃。我于是没有干涉这些摄影者。如果女儿可以让这个世界的图画更美好，为什么不呢？

（当然，唯一遗憾的是，我没有他们任何人的联系方式，嘿嘿嘿，肖像权没有要，尤其是他们拍出来的东西应该更富于摄影图画的精湛）

 

由于道路堵塞，所以围观的人越来越多，对哲哲的赞许声音也越来越多。以至于后来，是两个摄影团队大约20来个人在拍哲哲，我的相机是短距离定焦头，全景收不进来。

 

大家纷纷在说：“这个小姑娘不简单，不怵。”“你看，那么多人拍，还是那么自如。”“一看就是经常面对镜头的，她知道拍摄不需要做作。”“小姑娘真好看，太可爱了。”“你看她帽子上好像还有一个镜子。”。。。。。。

 

哲哲大声说：“那是风镜，我是飞行员。”

拍摄的叔叔阿姨，全都笑了说：“这小丫头，行。”




 
做妈妈的，我也很为哲哲不论在什么地方什么时候，都可以那么尽可能发挥自我，展现自我而高兴。

 

但是每一个孩子都有着自己独特的性格特点，如果一个孩子本身并不是很容易放开自己，是不是我们应该本着放养理论，采取不干涉、不介入的方法？我们或者看到孩子慢慢自己接触世界、认识社会，然后慢慢能够打开自己，我们或者又随着孩子的成长，因为性格使然，任由着他们就这样成为一个孤芳自赏的或者自娱自乐不被别人干扰的人呢？

 

其实，孩子成长为哪样的人，只要是符合这个社会道德标准规范的，我都认为是没问题的。但一个前提是，要成长为孩子自己很想成为的那种人。我的想法，就是我的哲哲可以做自己，以及做自己想做的。

 

哲哲在过了2岁以后，开始有了面对某种环境某种时刻的初期不适应问题。然而，我没有放手不理不睬，因为哲哲另一方面，又强烈的表现出来，她对于新人新事迫切希望能够接触和交流的愿望，以及她对于歌唱与舞蹈的喜爱和对舞台的向往。于是，我针对哲哲将自己打得不够开的现象，进行了多方位的努力帮助。

 

最近有幸一起参加了@新浪亲子大本营做的微访谈，和育儿专家，就孩子成长过程中，可能遇到的问题和疑惑进行了面对面的沟通，一问一答，回来自己还会好好体会专家的建议，真是受益匪浅。

 

专家解惑

 

 

 

 

很感谢育儿专家们与我们真诚的交流育儿经验。我们从上面的回答也不难看出，所谓进来越来越被推崇的‘放养’实际上，不是撒手不管，不是不作为，而是要因势利导，因材施教的。

 

哲哲在2岁以前，是一个很放得开的孩子，只要我说妈妈唱歌你跳舞好吗？哲哲不论在哪里、在什么时候、面对任何人，都会高高兴兴地翩翩起舞。那个时候，哲哲就很喜欢对着舞台说“妈妈，我也想上去唱歌”。

 

但是，当哲哲过了2岁半，开始慢慢的有了某些变化。哲哲会在任何时候任何地点面对任何人，都不开口，也不跳舞了。每当哲哲在外面的时候，所有看到她的人，对她的评价就是“文静、内向、淑女、不爱讲话、喜欢安静、不爱与人交往。。。”

 

但是因为我是她的妈妈，我每天都在认真细心的观察她，逐步我发现了，这个内向的小姑娘，在家里时，简直是个话唠大王，哲哲有着非凡的对语言的理解能力和组织能力；这个文静的淑女，是那么的爱笑爱闹喜欢交流；这个貌似胆小的小公主，是那么那么滴热爱唱歌和跳舞；在幼儿园跳舞时，丫蛋儿每次不是说的不跳，而是‘妈妈陪着’。。。

 

我用专家传授的方法，开始“干预”哲哲的成长过程：

我对哲哲说：“哲哲，如果你喜欢一个人，如果你爱一个人，你需要让他（她）知道，所以，你必须要告诉他们你爱他们，你喜欢他们，明白吗？”

 

我对哲哲说：“如果你那么喜欢舞台，你就应该大声唱歌，你就应该大胆起舞，只有你勇于在大家面前展示自己的歌声和舞姿，你才有可能有机会拥有自己的舞台。”

 

我对哲哲说：“你的朋友不只妈妈一个，对吗？相信妈妈，小朋友们都很喜欢你，打开自己的心，去接受每一个小朋友的友谊啊。”

 

我开心的组织活动，或者叫上三五好友，一起带上我们的宝贝，让每一位小宝贝小童鞋，在轻松热闹的活动中，能够自然低打开自己，拥有更多交流交友的机会；

 

我征求哲哲的建议，我们去参加各种表演和参与各种儿童游戏吧，幼儿园的、活动中心邀请的，不论是哪儿的，我们都充满热情地参乎参乎；

 

慢慢地，老师们和我看到了哲哲的成长与进步。直到有一天，在送哲哲去幼儿园的路上，哲哲问我：“妈妈，能请你跟兴兴老师说一下，让我到前面去唱歌吗？”这是哲哲的原话。

我问：“真的啊，你做好准备了，有胆量唱，是吧！”因为之前，哲哲是不肯的，一定要小米姐姐陪着。

哲哲说：“那当然啦。”

我问：“哲哲是会大声唱吗？”

哲哲说：“那当然啦。”

 

那天晚上接哲哲的时候，哲哲很兴奋，告诉我她给全班的小朋友和老师唱歌了，是站在前面唱的。我着实很感动滴为哲哲骄傲了一整个晚上。虽然那一次，老师悄悄地告诉我哲哲的声音很小。但是，最重要的是，哲哲终于敢于面对自己、面对老师、面对全体小朋友，大胆地展示自己了，最重要的是，哲哲终于做了自己、做了自己心里无比想做的事。

 

现在的哲哲已经能够很自如地在幼儿园表达自己了，这中间，老师们给了哲哲和我很多的支持和很大的帮助，她们同样，在哲哲成长的路上，做着有意义有价值的“干预者”。

 

哲哲还是一个才3岁的孩子，偶尔还会由于片刻的小情绪，不愿与人打招呼，或者就是不唱歌也不跳舞，不说话也不搭理那个她不想那一刻搭理的人。然而，最终，哲哲会克服一切的阻力，努力打开自己，表达自己，不是为了哪个人或者哪个社会的需要，而归根结底，是因为，哲哲本身是一个愿意面对整个世界绽放自己的精灵。

 

成长的路上，我慢慢走，陪伴她、关注她、观察她、欣赏她，并且在她需要的时候，协助她。

 

 

 

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