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杂谈 |
價值觀,是人生確立自我方向與理想的中心砥柱;道德觀,則是生存於社會的共同底線。從小確立好價值觀,了解生命意義、生活目的,瞭解了自己,就像航行掌握了舵,或許每個人方向不同,總是會到自己想去的地方,無怨悔!
道德,並沒有一定標準,如同許多國家、宗教立下許多戒律、法律一樣,都有不同標準。了解、學習當地或世間通用道德觀,而遵守之,只是要讓您活的不特立德行,活的較沒有壓力,但不代表你一定快樂,因為你是遵循眾人標準。那不一定是你自己!
社會人,在世間能有成就與好際遇的重要二個觀念。教育,事實上應該只著重在這二觀念上的確立而已,學習社會技能,反而是次要。能讓人生活的快樂喜悅,必須確立此二中心理念,尤其價值觀。反觀,若隨波逐流,又不願被忽略,就產生標新立異、叛逆,在光鮮多變的外表、張狂語言、誇張動作下,掩飾著憂鬱、彷徨、脆弱、孤獨寂寞的心。
不要阻礙小孩的學習與自己的成長,嘗試著讓自己與小孩重新審視自己的生活生命價值觀為何?自己是誰?該做、能做、想做的事情為何?不斷學習,不排斥任何學理、層面,科學、醫學、文學、自然、歷史、文化、哲學等等,其中必然有你的生命價值所在,藉學習來探索瞭解自己,不管你是什麼身份、年齡。共勉!
石昆牧 2013.8.18 於昆明
道德,並沒有一定標準,如同許多國家、宗教立下許多戒律、法律一樣,都有不同標準。了解、學習當地或世間通用道德觀,而遵守之,只是要讓您活的不特立德行,活的較沒有壓力,但不代表你一定快樂,因為你是遵循眾人標準。那不一定是你自己!
社會人,在世間能有成就與好際遇的重要二個觀念。教育,事實上應該只著重在這二觀念上的確立而已,學習社會技能,反而是次要。能讓人生活的快樂喜悅,必須確立此二中心理念,尤其價值觀。反觀,若隨波逐流,又不願被忽略,就產生標新立異、叛逆,在光鮮多變的外表、張狂語言、誇張動作下,掩飾著憂鬱、彷徨、脆弱、孤獨寂寞的心。
不要阻礙小孩的學習與自己的成長,嘗試著讓自己與小孩重新審視自己的生活生命價值觀為何?自己是誰?該做、能做、想做的事情為何?不斷學習,不排斥任何學理、層面,科學、醫學、文學、自然、歷史、文化、哲學等等,其中必然有你的生命價值所在,藉學習來探索瞭解自己,不管你是什麼身份、年齡。共勉!
石昆牧 2013.8.18 於昆明