小班教学好处多是大家都明白的事情。它的好处主要体现在以下几方面：

一、人数少纪律好，相互干扰少，能更专心的听老师讲课。

二、老师能更好地了解每位学生的性格和棋风，便于有针对性的教学，使学生少走弯路水平得到迅速提高。

三、人少老师才有精力和学生下指导棋。适当的指导棋训练能使学生水平提高更快。

四、每个人都有机会回答问题。这一点很重要，因为，只有学生回答了问题才知道学生对棋的真实认识，无论答对或错老师才好针对问题给予解答和指导。

    这些只是我们通过多年教学总结的一些浅薄经验共大家参考。我校近两年在普及班和定段班都全面开展小班教学，并取得了良好的效果。首先是普及班，我校在每年的升级升段赛中，升级、升段率在北京都是遥遥领先的。到后来以至于只要有我校学生去参加的比赛，很多外边的学生都很担心难度会很大。有些人甚至还主动回避。 

    我们的内弟子班学生采取了小班教学后成绩提高也普遍加快。以最近为例：从三月新学年开始短短三个月，我校新来的两位学生从刚来时被我让六子到现在只能让四子就可见一斑。这些学生家长要求在半年内提高两子水平，起初我还觉得很困难．但现在通过小班教学训练的事实来看效果相当明显。半年长两子应该不成问题。这样的训练提高了效率，加快了学习的进程，无论从时间和经济两方面来衡量，家长的投入都是很值得的。反之学校由于投入教师力量加强而效率反而降低变使得经营更加困难。这也是多数培训学校不推广小班教学的原因所在。但我们认为，为了使学生快速出成绩应该大小班同步进行．一部分有条件的学生先上去，而学校也能得到大班收益提高的支持得以发展．这样学生和学校才能进入良性循环。