“后高考商机”亟待挖掘

　　□三石

随着高考的结束，一些以考生为主要消费群的商机纷纷浮现。但面对“后高考商机”这块诱人蛋糕，出版业人士态度似乎并不积极。在对图书市场进行一次简易抽样调查后，我发现以高考生为读者对象的图书，多年来一直定位于备考类教辅。但高考后的阅读市场却出现断层和真空，鲜有出版社专门为高考生量身打造图书。

因为工作关系，最近我接触到某社推出的一套“案例式大学生心理发展丛书”，它从人际关系、学生与家庭、心理危机、网瘾、爱情、自杀、情绪管理、自我再认识等方面入手，用案例和咨询等方式来解读当下大学生的生存状态并提出解决办法。从这套丛书的策划思路和写作体例来看，其读者定位为在校大学生。但是，书中那些鲜活的案例、权威的专家阵容和专业的心理指导，非常适合准大学生入学前阅读，以帮助他们提高适应独立生活、处理人际关系等方面的能力。同时，此种图书适用于准大学生家长，让他们尽早了解当下大学生的生存状态，认识到并非仅仅将孩子送进大学便大功告成，同样应该关心他们的成长。

作为出版人，不能陷入选题思维定式中，认为针对高考后的考生无选题可做，“后高考”阅读，恰恰是出版业一个巨大的增长点。

其一，知识层面类选题，从高中进入大学，面临学习内容的选择和学习方法的挑战，出版人可以策划能培养他们自我学习和创意学习方法的图书，使其能够在大学阶段学得更好。

其二，心理层面类选题，高考生无论成功还是失败，都需要相应的心理修复和心理干预，同时也需要向准大学生进入高校提供各种心理指导。

其三，家长层面类选题，无论面对成功考生的喜悦，还是面对挫败子女的失落，家长也需专业知识的指导。

当然，策划出好的选题还远远不够，出版人还可以趁暑期向完成高考的、好不容易有些时间读课外书的学生群体推荐优秀出版物，以引导和培育这些未来大学生的阅读兴趣。
 
 
《中国新闻出版报》2008年6月18日