《美学课》
今天,我胳肢窝底下夹着一本书,去上新学期的第一节课!
我上的这门课叫做《美学》,我可不能迟到,因为我是老师嘛……
走进教室,一眼望去并没有发现什么学生。一惊!!还以为又记错教室了!!扭头便跑!却让迎面赶来的班主任老师将我一把拦住!
“孙老师您来啦————!”她热情地招呼我,“来来来!见见这学期我们设计专业的新生!——”
我才顺着她的手指,用眼光狠命地在教室里各个角落间反复搜索,这股狠劲简直赶得上金山毒霸,终于被我发现了几个影影绰绰的身影,他们有的在吃汉堡,有的插着耳机发呆,还有一个在狂发短消息,手指上下翻飞的速度就像一只蜂鸟。
班主任压低声音在我耳边说:“不好意思……现在招生难呀……对他们要客气点……”说完便匆匆走了。
只留下我独自面对这一群小怪人,我朝他们宽容地笑笑,心想没事,总算还是有人来上课的嘛~~
“好吧——”我说,走下去慢慢的踱到他们中间“我们开始吧!”
“在开始之前,让我先听听你们的美学观点,因为鲍勃嘉通曾说,一百个人就有一百种美学,你们既然选择了来上这门课,是带了什么观点准备来和我讨论的呢?”
三秒钟的沉默后,有个女孩翻了翻眼皮,慵懒地说:
“什么观点也没有……听说老师是个美女,所以我们来看看。”
“……”
“很好!”我飞快地把情绪调整好“既然大家已经来了,就准备好加入这场关于美学的讨论吧!……”
“什么是美学?!”还是那个女孩懒懒地问。
“很好!”我欣喜地指了一下她“你已经开始哲学思考了!”
“给你加一分!”我一边打开记分册一边说。
顿时下面又冒出了另一个男生的声音:“什么是哲学?”
“是的……”我叹了一口气,看着他说:“是的,我很同意你的观点,哲学是一场无谓的讨论,就像美学,它就是关于美和艺术的一场没完没了的讨论,虽然毫无意义,用一个名词来解释另一个名词,用一个观点来推翻另一个观点,但它可以训练你的头脑,促使你思考……”
那男生用一种严肃的眼光看着我,“不要忘了给我加一分!”他说。
“哦,哦,不好意思!”我慌忙去拿记分册。
“什么是艺术?”第三个声音传来。
我差点冲口而出:“shut
up!!”但还是忍了忍,和颜悦色地对他们说:“不能光为了加分而乱提问……”
“那我这一分就不给我加了?!”刚才提问的那个男生失望得拉下脸……
“加!加!”我只好奔过去拿记分册。
“ok!”我加完了这一分,定了定神,开始就刚才那个问题继续往下讨论,试着引起他们对美学课的兴趣。
“关于什么是艺术?为什么我们需要艺术?这是个值得探讨的问题……”
我一边说,一边慢慢踱到一个正满口嚼着汉堡包的男生旁边,把他的肩拍了一下,他惊诧地抬起头看着我,像是很奇怪干吗我要打扰他吃汉堡包?
“这位同学!请问你为何要在我的课上吃汉堡包?”
“因为我饿了呀——”他说。
“Right!”我赞赏地说,“很好!如果这位同学不在我的课上吃这个汉堡包,他就会饿!”
“那么你呢?”我拍醒另一个趴在桌上正睡得香的同学。
“你为什么要在这里睡觉呢?”她一下子跳起来,左右看看,发现是我,才很不高兴地说:“我困了!”
“很好!”我仍是很满意他的回答, “如果这位同学不在我的课上睡觉,她就会困!”
“那么我们再来看这位同学!”我慢慢地走到了一位插着耳机的男生身边,把他的耳机取下来。
“这位同学,你现在正在听的这段音乐并不能让你吃饱,也不会让你感到暖和,也不能代替一张温暖的睡床,但是你为什么要去花费一顿午饭的钱,来购买这张CD呢?!为什么会如此需要这张CD里的声音呢?其实这———就是艺术,这就是艺术对我们生活的重要性!”
“老师!您搞错了!”那同学尴尬地说,“这不是一个CD机……”
“MP3也一样!”我说。
“不!这是一个游戏机,psp游戏,我带上耳机是怕打斗的声音太大,影响您上课……”
我的眼泪好像快要掉下来了,轻声地说谢谢。
我简直不敢相信,竟然有学生为了怕影响我上课,而把游戏机的音量关掉,真是太让我感动了!……
“你叫什么?”我哽咽着问。
“对不起!老师!”又有一条手臂举了起来,是刚才那个慵懒女生。
“对不起!”她说,“他不是这个班的,他是我的男朋友,是来陪我上课的!……”
我站在那里想了一会儿,转身回讲台取点名册。
“我看……我们还是先来点个名吧…………”
我说。