泊船瓜洲

【北宋】王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

1、作者是在什么地方写这首诗？从哪里看出？

对于第一个问题，似乎是个假问题，学生们几乎是异口同声地说，“在瓜洲”。而第二个问题，学生们却有些“难”了。他们或把目光或投向老师，察颜观色；或投向课辅资料，想“巧干”。只有少数学生“终于”在标题上找到了答案，“泊船瓜洲”，写在瓜洲。究竟写在何处？其实也不能绝对说是在瓜洲。问这样的问题，其实是为了让学生自己解决一个“泊”字。此为“曲问”。

2、作者的家乡在哪里？

单元提示和教师的导语早就提示，这是一首思乡之诗。此问目的在于引导学生思考京口、瓜洲、钟山这三个地名之间的位置关系。“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”作者的家乡在钟山，即“明月何时照我”回到钟山。这又是一“曲问”。

3、“间”字是读一声还是读四声？

教师范读，一学生质疑，“京口瓜洲一水间”的“间”字应读四声，原因是课辅资料明确解释为“间隔”。质疑似乎很有道理。但从格律来看，此诗属于首句入韵，格律诗的韵脚必须是平声；格律诗中，假如一句的后三字接连三个字都是平声或仄声，都属于不合格律之病。但用平仄和学生解释，恐怕太“悬”，倒不如将其解释为“之间”或“间距”，全句意为：京口和瓜洲只有一河的间距。所以“间”字应当读成阴平。

4、末句是句号还是问号？

一学生默写，末句写成问号。这真是“错得有水平”。是句号还是问号，从语气上判断应当是问号，但教材上却是句号。怎么解释？因为诗句的意思是是表达尚无归期，或是遥遥无期的意思，并不是一个实意问句。也就是说作者并不是想得到一个答案，而是慨叹梦想无法实现。所以应该是句号。