别太纵容孩子了

    笔者是一名从教23年的一线高中教师，深知学生使用手机尤其是智能手机收发短信、玩游戏、上网聊天、阅读网络小说等的严重危害。笔者教过的一些学生就是因为沉迷网络聊天、网络游戏、网络小说，导致学习成绩下降，思想品德下滑，在高考中名落孙山，留下了深深的遗憾。我的一个学生家庭条件优越，头脑相当聪明，升入初中后，第一次期中考试就取得了年级第一名，家长奖励一部手机。结果，孩子很快就把手机的各种功能开发出来，利用手机发短信、打游戏、上网，开始还能控制自己，随着时间的推移，沉迷其中，学习退步很快。家长和老师多次教育，收效不大。该生初中毕业自费上了高中后，更是无心学业，手机被家长没收后，竟然多次偷盗钱财购买手机、进出网吧，最终被司法机关查处。类似这样的例子，在中小学屡见不鲜。

    笔者不否认智能手机等新式通讯手段和技术给我们带来的巨大便利，但青少年自控能力差，不加以必要的约束，后果是严重的。就拿网络聊天来说，很多成年人尚且沉溺其中，闹出网恋、出轨等等影响社会稳定、家庭和谐的种种闹剧，更何况心智还不成熟的中小学生？

    我以为，保护青少年学生身心健康成长没有错，但绝不能纵容他们。世界观、人生观、价值观还没有真正确立起来的未成年人，则更需要约束，需要引导，需要惩戒。在这方面，发达国家的实践也许给我们一些启示，美国早在2000年各州的学区就纷纷制定规则，完全取缔学生使用传呼机和手机，2007年1月29日美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机；在日本，2009年文部科学省致函全国各中小学，要求禁止学生携带手机上学，并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定；在芬兰，法院决定禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，违反这一禁令者，将被处以最高10万欧元的罚款。这些规定都是为了减少色情、暴力等有害信息对青少年身心健康成长带来的严重不良影响。这几年，我们的很多家长也已经认识到孩子使用手机的弊端，并对孩子配备手机的请求说“不”，对孩子玩游戏、上网聊天等行为进行必要的监控，这无疑是正确的、理性的。作为一名教师，我是站在反对学生使用智能手机这一边的，因为学生的主要任务是学习，今天纵容孩子，就是对未来不负责任。