“末位淘汰制”既不合理又涉嫌违法

    坦率地说，从教二十三年，我没有看到一个科学、合理、全面评价教师的标准出台。一直以来，各地、各学校多是以教师所教学生的考试成绩来评判教师的优劣，这无疑是片面的。教师的工作是教书育人，“教书”的效果可以用分数来量化，但“育人”的效果怎么量化？既然到目前为止还缺乏一个科学合理的评价教师的标准，那实行“末位淘汰制”能够做到公正、公平吗？

    再说，实行教师“末位淘汰制”还涉嫌违法。《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。《教师法》并没有实行“末位淘汰制”的相关规定。愚以为，只要取得了教师资格证、具备了教师的资格，在工作中又没有出现《教师法》所规定的三种过失，任何单位和个人都没有权力“淘汰”教师，否则，就是违法行为。

    教师承担的是创造性很强的专业技术工作，最需要宽松和谐的教育环境。教师们已经够累了，就别再用“末位淘汰制”等花样来折腾教师了。