开发利用乡土历史资源

    我们临朐县有着悠久的历史，丰富的历史资源，我在教学过程中，多次利用乡土历史资源，增强历史教学的可感性，激发学生的学习兴趣。
　　举例来说：
　　讲授春秋战国历史时，我介绍临朐的齐长城：齐长城横亘于山东中部，在临朐境内长达50公里。由于时代变迁，现仅存遗址、关墟隆土逶迤于山间。长城依山而建，随峰岭沟壑上下起伏。逢悬崖、峻峭陡坡难以攀登处，用巨石砌筑3--4米高的石墙。遇缓坡、低洼、沟谷,先以土石填平筑基，基宽7--8米；一般较平整地段，基宽8--10米。墙基均以大大石砌筑，其宽5--6米不等，高为3米许。同时，我让学生假期探访齐长城遗址，感受家乡历史的悠久。
　　讲授魏晋南北朝历史时，我联系家乡的众多的南北朝石佛和壁画。东镇沂山，是古代青州地方佛教的发祥地，有很多那个时代的佛像。在冶源镇海浮山南坡的北齐崔芬墓有48平方米的彩绘壁画，堪称北朝壁画的上乘之作，对于研究我国南北朝时期的绘画艺术具有极其重要的价值。
　　讲授明朝历史时，我重点介绍两个人物，一是明代著名散曲作家冯惟敏，附带介绍享誉海岱最负盛名的临朐文学世家--冯氏文学世家的其他人物；二是明代江北第一状元马愉。
　　讲授清代历史时，我穿插介绍了在临朐民间名气最大的马益著以及他的著作《庄农日用杂字》。《庄农日用杂字》474句，每句5字，一韵到底。从春耕、夏锄、秋收、冬藏，写出一年的农事活动，中间也写到饮食起居，男婚女嫁，既有生产知识、经验介绍，又有当地习俗的反映，以庄户语写庄户事，曲尽其妙，雅俗共赏，让人叫绝。
　　开发乡土历史资源，除了激发学生的兴趣外，更重要的是让学生树立“知我家乡，爱我家乡”的思想，更好地继承优秀文化遗产，弘扬人文精神。