（梨花）

为师者的一面镜子

    《中国教师报》4月6日一版“特别报道”《为什么，这样的教师不受欢迎》和评论版的相关文章，为我们展示了种种不受学生喜欢的教师形象，深度剖析了一些教师“不拘小节”对正常教育教学造成的危害，发人深省，是一线教师修正自身行为、实现角色转变、融洽师生关系的一面镜子。

    老实说，文中提到的拖堂、抢课、布置数量多的作业等学生不欢迎的现象，在中小学普遍存在，一方面固然是欠科学的评价体制“逼迫”教师如此做；另一方面与教师的“好心”紧密相关，是教师在“爱”的名义下犯下的过错。这就需要教师多研究学生心理，多些换位思考，多备学情，真正走进学生的心灵世界，建立起亦师亦友的融洽师生关系。至于体罚学生等违背《教育法》《教师法》等法律法规的行为，则是每位教师都必须坚决避免的。做守法的表率，做学生的榜样，是对教育工作者的基本要求。

    教育无小事，事事皆教育。希望为人师者都多照照《为什么，这样的教师不受欢迎》这面镜子，有则改之，无则加勉，在教育教学实践中，拘小节，勤反思，多力行，做学生喜欢的教师。