为研究生分类培养叫好

    南开大学试点研究生分类培养模式，是以人为本教育理念的具体体现。根据个人的实际特点分类培养，有利于更好地整合、发挥现有教育资源，激发研究生的学习兴趣和内在潜力，最大限度地培养造就各类人才。

    每个人都是独特的个体，在学习、工作、生活中，都有自己的强项和弱项，按照一个标准来衡量评价人，岂能合理？具体到研究生培养上，道理也一样。在研究生阶段的第二学年，经分类筛选出“学术应用型硕士生”和“学术研究型硕士生”，按照学生的兴趣与发展潜能，有针对性地开展教育和培养，入情入理，于国于民都大有益处。