《中国教育报》2009年4月27日发表短文一篇：

改变大学生汉语言弱化的状况

    大学生不会写文章，或者写文章文理不通顺的情况，并不少见。笔者在中学工作，所在学校每年都要招聘一些本科生和硕士研究生，他们中的一些人连工作计划和总结都不会写，让他们写计划或总结，他们都是上网下载，更不用说写教育教学论文了。大学生汉语言如此弱化的状况，与他们所受的教育密切相关。

 要改变大学生汉语言弱化的状况，靠大学生“好自为之，别写出让人读之生气的文字”，是远远不够的，最有效的措施应该是加强对中国语文的考查力度，从小学起，就要高度重视汉语的学习和考核。大学要根据实际情况，增加大学语文课程的比重，强化本科生和研究生的写作训练。特别是对研究生，导师要提出具体的要求，让研究生的专业水平和汉语水平一起提升。据说，杨叔子院士的研究生都要背诵《老子》、《论语》，笔者认为值得借鉴。