2007年教科室工作总结

   一年来，在学校党委和校委会的领导下，教科室紧紧围绕学校的中心工作，结合实际，开展了大量卓有成效的工作，较好地完成了教科室年初制定的计划。

    1、坚持听课评课制度。上半年听课45节，下半年听课37节，特别是听评青年教师的课，促进了他们的快速成长。

    2、开展课题研究。五月份去济南参加了全省学校文化研究总课题组开题会议，申报了全员育人管理的子课题，学校成为山东省教育科学十一五规划重点研究课题的实验学校。十一月份，将研究进展情况书面上报总课题组。

    3、配合上级教研部门组织开展了学生成长问题研究，学校有10位老师申报了研究成果。

    4、组织教师搞好继续教育和参加各项教研活动。22名青年教师参加了县里组织的上岗培训，10名教师获得了县优质课评选一等奖，3名教师被推荐参加市优质课评选。申报了全体教师的继续教育电子档案。

    5、积极参与高三备考工作。特别是上半年，按照学校要求，包靠高三历史组，每周参加集体备课，参与备考研究，为高考取得好成绩，尽到了自己的责任。

    6、积极为校报和县以上报刊撰写教育教学论文和新闻稿件，其中在5月1日《中国教育报》上发表《指导学生写好毕业赠言》，在第5期《北京教育》（普教版）上发表《积极回答问题才是好学生吗》，在第5期《教书育人·校长参考》上发表《学校管理要在细节上下工夫》，在11月19日《现代教育报》（教学研究版）上发表《历史教学中激发学习兴趣三法》，都引起了较大的反响，也提高了学校的知名度。

    7、做好学校交办的临时性工作。仅仅十二月份就撰写了工会工作报告、和谐学校创建自评报告、校本培训的计划和总结等多种材料。