《鲁提辖拳打镇关西》选入教材有何不可
《语文教学之友》2005年第三期发表了任动老师的《〈鲁提辖拳打镇关西〉不宜入选教材》，笔者有不同意见。
任动老师反对将《鲁提辖拳打镇关西》选入教材的主要理由是鲁提辖性格有严重缺陷，“他的暴躁脾气、蛮横态度、无赖相和流氓腔会给青少年学生的心灵造成不健康的影响”。这种说法，显然低估了当代中学生的思想水平和判断能力，有武断之嫌。现代的学生普遍早熟，接受知识的渠道也很广，初三学生已经掌握了不少历史、政治等各学科的基本知识，具有相当的辨别能力。《水浒传》作为一部历史小说，描绘的是宋朝水泊梁山好汉杀富济贫、忠胆侠义的故事，作者施耐庵是明朝人，既然《水浒传》的作者和小说描绘的事件都发生在封建时代，要求其中的人物如鲁提辖具有“平等意识、民主意识、人文关怀”显然是苛求，是违背历史发展规律、超越时代背景的。中学生确实是正处于人生观、价值观形成的时期，可塑性极强，但总不至于分不清历史朝代和当今社会的区别、辩不清小说和现实的区别吧。退一步讲，即使他们对古典小说人物的理解有偏差，但还有教师的引导和教育，相信他们会明辨是非的。笔者是20世纪80年代上中学的，那时侯，《鲁提辖拳打镇关西》就已经入选教材了，直到今天，几十年过去了，也没有见到、听到哪个学生因为这篇文章而影响身心健康发展。因此，大可不必把这篇课文从教材中“赶”出去。
再说，语文是一门关于语言的学科，语文教学最根本的任务在于指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字。《鲁提辖拳打镇关西》一文人物形象鲜明，语言运用精当，艺术价值颇高，入选教材可以引发学生的学习兴趣，有利于培养学生在具体情景下运用语言的能力。任动老师详细列举了鲁提辖在“潘家酒楼”、“鲁家客店”、“状元桥下”三个典型场景的卤莽语言，来说明鲁提辖的野蛮骄横，其实，这些场景的语言描写正恰如其分地反映了鲁提辖这个低级武官的个性特点，反映了他路见不平拔刀相助的典型性格，正是文章“出彩”的地方。《鲁提辖拳打镇关西》一文情节紧凑、高潮迭起、语言生动、人物性格鲜明，是学生学习语文的好材料，这也是这篇课文长期被选入教材的原因之一。
最后，需要说明的是，教师在语文教学过程中负有不可推卸的指导作用。在学生阅读《鲁提辖拳打镇关西》的过程中，教师恰切的指导完全可以把任动老师担忧的负面影响降低到最低限度。
（发表于《语文教学之友》2005年第5期）
加载中，请稍候......
加载中…