优秀调研论文
某县级市新任市委书记很重视教育，上任不久，就要求全市教育系统就目前教育现状进行调研，并评选优秀调研论文。
市三中校长接到通知后，连夜召开会议，部署调研活动，会议决定由校长、主管教学的副校长和办公室主任各写一篇论文，推荐参评。几天后，校长找到办公室主任吩咐说：“我调研的主题是素质教育的开展情况，但我工作很忙，没有时间写稿子，你组织办公室的秘书拟一拟，别忘了要按时送稿。”办公室主任领命后，叫来主管学校文字工作的王秘书，把为校长起草论文的任务交给了他。又过了几天，副校长也找到办公室主任，吩咐说：“我现在正忙着考虑如何应付期末考试的事宜，来不及写论文，你安排王秘书写一下怎样推进素质教育的，可要尽快呀。”办公室主任听后，不敢怠慢，立即把任务传达给了王秘书，同时，办公室主任吩咐王秘书：“我的那篇调研论文你也一块儿写写吧，内容嘛，无非也是素质教育。”过了几天，王秘书拿出了三篇打印清晰的文稿，题目分别是《关于重点中学实施素质教育的探讨》、《关于重点中学推进素质教育的思考》、《关于重点中学开展素质教育的几点看法》，分别署上校长、副校长和办公室主任的大名，盖上学校的公章，立马送到了市教育局。
一个月后，传来消息，三篇校调研论文全部获奖，校长的论文是一等奖，副校长的论文是二等奖，办公室主任的论文是三等奖。三位领导自然都很高兴，王秘书也在心里偷着乐，因为只有他才最清楚，那三篇所谓的调研论文，其实都是抄自发表在《教育研究》上的同一篇文章，只不过他根据各人的职务在语气上稍微做了一点变动而已。
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