自从升入一年级，亲亲仿佛突然之间长大了，许多以前需要帮忙的事情现在都要亲历亲为，拒绝大人的帮助，并声称：我已经上一年级了，长大了，自己的事情要自己做！

 进步之一：独立穿脱衣服

 以前，脱衣穿衣都需要妈妈的帮助，每晚，妈妈都要帮亲亲脱衣服，尤其是套头上衣，亲亲总是不能顺利地脱下来，要么袖子退不出来，要么衣服卡住了脖子，亲亲忍不住就着急。于是，脱衣服就由妈妈全权代劳了。同样，穿衣服的过程对亲亲来说也不简单，夏天还好说，衣服少，只一件就穿好了。春秋冬天，衣服一层又一层，内衣、衬衣、毛衣......亲亲难免收拾不妥，衬裤拧了，衬衣袖子露出来了......早上时间紧张，为了避免不必要的麻烦，妈妈全程包办代替。

 自从升入一年级，亲亲坚决不要妈妈帮忙，自力更生，自己穿脱衣服，虽然有时也会出现一些“小故障”，亲亲都可以自己想办法解决，实在做不到的才让妈妈帮忙。现在，亲亲穿脱衣服日益熟练，甚至连衬裤套在袜子里面这样高难度的工作也可以独立完成了。

 进步之二：独立睡觉

 睡前讲故事是亲亲自小就养成的习惯，每晚脱下衣服钻进被窝，不管时间多晚，亲亲总要听几个故事才肯睡觉。升入一年级，亲亲的作息时间被严格控制，早6:30，晚8:30。这样一来，如果晚上受到其他事情的影响，亲亲的“睡前讲故事”时间就难免被占用了。如果在以前，亲亲定会不依不饶，一定要妈妈讲故事才罢休，哪怕只讲一个。讲完故事还要妈妈陪着才肯睡觉，有时甚至还要妈妈躺在小床上搂着睡着。可是现在，只要说“时间太晚了，没有讲故事的时间了”，亲亲就会乖乖地钻进被窝睡觉，不会有丁点反驳之意。现在，亲亲每晚自己洗漱完毕，自己脱衣服，与妈妈道过“晚安”，关灯，睡觉。并且坚决不要妈妈陪，“妈妈你出去吧，我自己睡觉。”

 进步之三：独立完成作业，收拾书包

 在幼儿园的时候，老师每天也会布置作业。那时候，亲亲的作业都是在妈妈的陪伴下完成的。刚刚升入一年级的那几天，妈妈也如往常一样陪在亲亲身边做作业。后来妈妈突然想到一个问题：亲亲现在才一年级，什么时候才能陪到头啊？难不成要陪到上大学吗？养成这个习惯可不好。意识到问题的严重性，妈妈逐渐放手，不再陪亲亲做作业，而是让亲亲独立完成，做完作业以后交给妈妈检查、签字。慢慢地，亲亲也就养成了独立完成作业的习惯。至于收拾书包，妈妈只在刚上学的几天教亲亲几次，以后就放手由亲亲自己整理收拾了。

 进步之四：独立擦屁股、洗头

 洗脸、刷牙一直是由亲亲独立完成，至于擦屁股，妈妈从来没有放手让亲亲自己做，总以为亲亲太小，擦不干净。上一年级以后的一天，亲亲如往常一样大喊着去厕所拉臭臭，可是过了好久还没听见“我拉完了”的声音。妈妈推门一看，嗬，小家伙儿正拧着身子撅着屁股。妈妈纳闷儿：亲亲干嘛呢？亲亲有点儿不好意思的回答：我擦屁股呢。妈妈怜爱地说：亲亲太小，擦不干净，还是妈妈帮你吧。亲亲语气坚定：没事儿，以后我就自己擦屁股。

 今天，亲亲做了一件更让大家吃惊的事情：自己洗头。本来爸爸要帮亲亲洗头，一切准备妥当之后，亲亲坚决要求自己洗头。爸爸在一旁帮忙换水，亲亲第一次顺利地洗好了自己的头发。

 进步之五：帮忙收拾餐桌，刷马桶

 妈妈可不想把亲亲变成“衣来伸手饭来张口”的小皇帝，所以，在日常生活中，妈妈有意培养亲亲爱劳动的习惯。很小的时候，亲亲就懂得帮爷爷擦地，帮妈妈按摩，帮姥姥捶背，帮爸爸拿拖鞋，现在，每次吃完饭，妈妈都会吩咐亲亲：帮妈妈把碗拿到厨房里；帮妈妈擦桌子......亲亲每次都会认真去做，不打一点折扣。

 这段时间，亲亲更勤快了，只要看到马桶有一丁点不干净，都要亲自动手拿大刷子刷半天，还要妈妈帮忙放“威猛先生”。刷完了，摆功似地炫耀：“看我刷得干不干净？”

 进步之五：独立拼装玩具

 以前，这项工作一直是由爷爷来做的。在商场选购回家，亲亲就当起了甩手掌柜，只负责玩成品，不负责拼装。亲亲所有的拼装玩具几乎都是由爷爷组装的。爷爷还曾经戏言：小时候也没有玩过这么高档的玩具，现在总算弥补了。如今，亲亲自己动手，已经可以独立组装简单的拼装玩具。在组装的过程中，亲亲体验到了动手的快乐。

 进步之六：给大家讲故事

 亲亲胆小，有陌生人在场绝不敢弹琴、表演节目、背诗、讲故事......小学生涯开始后,亲亲的胆量逐渐大了起来,经常在晚饭后给全家人大声地朗读课文、背诵古诗，还一字一句地为大家读故事。

 亲亲在好多方面都有了可喜的进步，今天就说这些吧。

 从这些进步中，妈妈意识到一个许多父母的通病：包办代替。其实，孩子的适应能力和动手能力是我们所想像不到的，父母总以为孩子太小，一切事情都由自己包办代替，无形之中就剥夺了孩子动手、尝试、锻炼的权利。孩子动手尝试的过程，其实是一个重要的认知、锻炼的过程，孩子就是在一次次的尝试中成长起来的。

 学会放手,让孩子在尝试失败中成长!