今年，来到幸小已整整二十年！
能够进入幸小，于我而言，纯属意外！
那年，我二十七岁，怀揣着对城里生活的无限向往，蠢蠢欲动的我大胆地走出了第一步——
目标：一所城郊小学。
方式：给校长写了一封情真意切的书信。
之所以只将目标锁定一所城郊小学，确实是那时的我因为不敢对城里存有半点非分之想，作为一名身处全区最偏远农村小学的我，能够有机会进入一所城郊小学工作，已然心满意足！
在信中，我详细谈到了自己的现状，非常委婉地表达了自己想到他那所学校去工作的想法，并表示一定用努力工作来报答他的接纳之情。这样的故事，在如今的年轻人眼中，定如笑话般的迂腐，但却是当年发生在自己身上的真实经历！在没有任何一个平台给你展示机会的环境下，如果再加上社会关系的匮乏，一点点亮光便是我所有的希望！
如果，没有和她的偶遇，
如果，没有之前试教时的初识，
如果，她没去局里帮忙，
如果，那天她没看到我
……
只要其中任何一个条件不成立，我无法想象，如今，我会身处何处，我现在的生活，会是怎样一个状态！
感谢命运，让我认识了她！
感谢上苍，让她发现了我！
接下来的事情更如戏剧般的巧合——去试教的途中竟然遇到了同学，在他的热心帮助下十分顺利地借到了试教所需要的语文书！
所有的一切让人不得不让人怀疑冥冥之中命运的安排！
虽然后来，仍几经波折，
但最终，我来到了幸小——一所当年的我从不敢奢望的学校！
至今，仍十分清晰地记得，报到那天陈校长亲自领我来到六年级组办公室的情景，他们是我进入这所学校所接触到的第一批同事，善良、淳朴、热情、团结，置身于这样一个集体，让我倍感家庭般的温暖！只是当年的八个人，如今仍留在幸小的，连我一起，也只剩下三个了！
近二十年来，我一直从事中、高年级语文课的教学，同时兼任班主任，曾创下三年连送两个毕业班的记录，最低，带到了三年级，也是学校里唯一一个有机会带过实验班的男教师！多年的中高年级教学经历也让自己积累了丰富的教学实践经验，由于自己注重和广大家长的交流，家校关系一直不错，久之，便成了老熟人了！
然后——
十六年前，结了婚；
十四年前，当了父亲；
十二年前，买了新房；
三年前，进入了行政；
……
光阴似箭，时光易老！
弹指一挥二十年!
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(2017-06-22 21:11:07) 
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