大多数心理学家都认为，即便成年后，人们仍会受益于幼年时的自由玩耍。有数据显示，如果幼年时没有玩够，儿童时代不能无拘无束地玩耍，孩子长大后可能会不快乐，社交、情感和认知能力的发展都会受到影响，难以适应新环境。

在过去，几乎每个孩子在童年都有足够的时间嬉戏玩耍，而如今，很少有孩子能享受自由玩耍的快乐。为了让孩子上一所好大学，父母牺牲了孩子的游戏时间，从幼儿园开始给他们安排了很多课外活动，报了各种补习班，剥夺了孩子自由玩耍的时间。

其实，正是缺失的这种随心所欲的玩耍，才能让孩子更具创造力和协调能力。 

有一群小屁孩，他们不是那么成熟，还有点儿幼稚，他们特别淘，能淘出花儿来，他们特别闹，能把房盖掀开，他们偶尔还会被说“不懂事”，可是，他们的内心要多欢乐有多欢乐，要多幸福有多幸福，因为他们可以自由地、无拘无束地玩耍。

他们便是著名儿童文学作家黄宇老师的“小屁孩日记”系列图书中的孩子们，朱尔多、胡小涂、卜一萌、香香果、金刚，王天天。

“小屁孩日记”系列图书通过人物彼此间有趣的互动，在零散琐碎、原汁原味的小事件里，成功地塑造了朱尔多、香香果等人物，真实生动，鲜活自然。

    黄宇老师说，这几年创作“小屁孩日记”系列，她最大的感受是，其实，每一个孩子都是顽童，顽童状态才是真正的孩子状态。家长常说不要让孩子输在起跑线上，其实根本就没有起跑线，而能跑多远，跑的过程中有没有感知幸福的能力，这才是重要的。从某一方面来说，《小屁孩日记》也表达了我的儿童观，就是让孩子成为孩子。我笔下的“小屁孩”是这样的，孩子的真实状态也应该是这样的，希望通过《小屁孩日记》让家长了解孩子淘气状态背后的心理状态，让家长理解孩子，甚至找回自己丢失已久的童年。

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