理解是教育孩子的基础，这里所说的理解也就是指要真正的走入孩子的内心，发现孩子内心的想法，最好能站在孩子的角度切身的去体会孩子的心情，只有能搞清楚孩子想的是什么，你才能想出对策去扭转孩子的某种想法或行为。

    上周一，城城初入学前班，因为不再是幼儿园的管理模式，加上陌生的地方，陌生的老师，陌生的同学，城城多有不适，第一天虽然有点不开心，但是因为上午只有两个小时，下行只有一个小时的上课时间，其实时间都跟妈妈在一起，所以表现还算可以。但第二天的时候，城城就已经没有了第一天的绅士风度，刚走到学前班的门口就开始大哭，哭着告诉妈妈我不要吃小餐桌，我不想上课了等等。当时因为有很多的小朋友和家长，偶觉得很没面子，所以一直都是采取强硬压制的办法，一直告诉城城：“你是男子汉，你看别的小朋友都没哭，你为什么要哭呢……”可是说了一堆，也训了一堆，城城依然不理，最后没办法，在老师的帮助下还是强硬的把城拉进了教室。

    说真话，看着城城泪水涟涟的走进教室，偶也很心疼，相信如果城再坚持几分钟的话，我没准就同意他中午不吃小餐桌了，嘻嘻，当妈的有时候就是心软。可是当妈的光心软是教育不了孩子的，有时候该硬就要硬起了，但是硬要分方法的。

    当晚上接完城后，在写作业的时候，城又拿出上午上课前话题跟偶讨论，告诉偶，如果你让我吃小餐桌，我就天天哭，继续哭。这次听到城威胁后，偶比较冷静了，或许是没有人围观了吧，嘻嘻，偶对城城说：“没事，哭吧，反正小朋友刚开始吃小餐桌的时候都要适应，都有想妈妈或想家，都有难过的时候，没事，城城想哭就哭吧，要不明天上学路上你先哭够了，然后咱们再进教室再上课好不好。”没承想等偶说完这些话的时候，城城竟然止住了眼泪，不哭了。看来有时候适当的理解一下孩子，才能真正的走进孩子的内心，这样要比较强硬的去制服要来得快哟。不信您可以试试。

     反正第二天我送城的时候，城在路上虽然一直在念叨不吃小餐桌的事，但是到学校后比前一天哭的时间短了，而且最重要的是，城城知道让偶陪着到厕所里掉了几滴眼泪。当然他去厕所哭的时候，偶没有像第一次那样强硬的拉或训了，而是默默的在那里等着他把眼泪擦干后，他背起书包跟偶说了声再见就进教室了。而且当天晚上放学后城城再再也没提不吃小餐桌的事。

    第三天上学的时候，城城干脆到教室门口就直接给偶说再见喽。不仅一滴眼泪没流下，而且还很开心的坐到课桌前跟同桌说起话了。

    看来理解真得是万岁哟，你只要充分的尊重孩子，理解孩子，能在教育孩子的时候适当的控制自己的情绪的话，孩子还是很懂事，很给你面子哟。越是孩子伤心的时候，越是不能河东狮吼。希望我以后的时候也能理智的控制住自己。