昨天带城去一个朋友家玩，他家有一个孩子与城同岁，比城大将近两个月吧叫函函。感觉函函个性较为内向，但他妈妈说他在家里还算是特霸道特调皮，昨天也许我们去时函函可能也困了，表现极为安静，城城在朋友家里表现得算是比较大方吧，没有因为是没到过的地，感到陌生。一直是跑来跑去和城妈配合得比较不错，不过后来发生的一件小突发事件，却让我限入深思——

　　刚开始函函在床上玩，城城在地上玩函函的玩具，后来函函下来，将玩具箱全揽在自己的怀里，城城不服，因为刚开始他在玩，于是上前抢，可是城手还没挨着玩具箱呢，函函大哭，（函妈解释是被城吓着了，因为函从没和别的小朋友抢过玩具）。函妈说函函平时由奶奶带，都是在自己家院里玩，很少让他接触小朋友，而且从没有跟别人抢过东西。所以刚才城城抢他的东西他怕了……

　　函妈一直再对我们说，“没事，让城城玩吧，一会就不哭了。”但是我感觉这样仿佛不是很好，玩具本来就属于函的，为什么让函委屈的让给城呢？后来我告诉函函，你可以去和城城一样去要回属于自己的东西（先补一句，最后玩具还是被城抢了），函函没敢去。城城自已玩了一会，看函函哭了主动又将玩具还给函函一部分。

　　其实我觉得现在的孩子，不能只一味的教育他迁就别的小朋友，属于自己的可以去争取回来。为什么要让呢？

　　函函可能是因为天天自己玩的时候多，没有这种争抢的概念，所以我觉得他还是应该多出来走走，多接触其他的孩子，可以试着让他自己去要回属于自己的东西，我们家长没必要过多的约束，只需要在旁边给予安全保护，或是监督过激行为（像城城咬人的坏习惯，难免会在抢夺中表现出来，所以一旦有苗头，一定要教育）就可以了。这也可以算是孩子之间的一种社交、一种生存方式吧。

　　我不知道自己的这种教育方法是否正确，或许各有利弊吧，我们家这样教育的后果就是，城城较为霸道，也可能是因为现在小把握不好吧，作为家长的我们可以给予正确的引导。函奶奶的作法可能会减少小孩子打架这种现象，让孩子变得听话、文静，或许人见人爱，但是我感觉并不太利于将来入园、入校等集体生活。

　　究竟该怎教育孩子呢？为人父母的我们，也许这辈子也不能探索出一条真正的捷径（可以完全复制的教育方法），那是因为社会一直在发展、一直在进步的。但我们也在一直努力中……