得知侄女考上了她心中的中学，昨宵安怡，做了一个长梦。梦回大唐，我也在其中考起了学。考题相当眯细，老师带我们吃了一顿烤鸭，然后让我们就此写一篇文章。我于是在大唐游目驰怀、思绪飘荡着，最终写了三篇文章：一篇说明文兼散文，写尽了烤鸭制作的道道工序如何讲究。不明言，散淡的文字中暗含了“细节决定完美”这样的东东；一篇记叙文，写一对夫妇带孩子吃烤鸭，但分两个阶段：贫穷时和富裕后的吃烤鸭，都是点半只，融入了这对夫妻对孩子的爱和对自然的爱。贫穷时节衣缩食带孩子吃，是要培养孩子不因物质比别人差就看轻自己；富裕时再带孩子吃，是培养孩子珍爱世间一切美好，不暴殄天物。故事文字优美，充分表现了夫妇二人“能够享受最好的，可以忍受最坏的”的高贵品质。最后一篇是个杂文兼小评论，题目拟了两个，一个是《让“烤艺”变“烤术”》，一个便是今日的博题《烤鸭岂能“考”住我们？》文章主要内容大致如下：

    我们品尝着美味的烤鸭，大家夸赞着厨师的“烤（厨）艺”，问厨师如何做出这么美味的食物，他则语焉不详了；问他有没有将自己在烤制过程中的独特思考、领会记下来，他不好意思地挠挠头了事；再问他除了烤鸭，会不会做其他的烤制品，厨师更是不好意思地摇了摇头。显然这是个只有“烤艺”，没有“烤术”的厨师。人类的学习，绝不可以如此随意。这样的厨师不是一个真正好的厨师。好的厨师应该会烤鸭、烤乳鸽、烤兔子------；好的厨师，应该琢磨不同食材用什么果木烤最好，火候是怎样掌握的------；好的厨师，还可以在这样的工作过程中萌发新灵感，创出新烤法、发明新烤具------任何学习，最高境界不是掌握“艺”（技艺），而是在掌握“艺”的基础上有自己的思考、记录、沉淀、再思考、总结、创新，最后形成“术”。学术学术，学后要有术。“学而不思则罔，思而不学则殆”此话不仅指学书本的人，任何学习都如此。其实，“烤”不是人类发明的，“烤”是上帝送给人类的礼物和一道考题：一场天火，将森林点燃，来不及跑出来的动物，被火烤之后，发出了人类茹毛饮血时代所未闻到过的香气。这道天火，给人类出了一道考题。人类很快通过了上天的考试，自己发明了火，除了掌握烤的技艺，人类还发明出煎、炒、烹、炸、蒸、煮、炖-----等等烹饪方法，人类最初的“考试”绝对就是“烤试”呀！“烤”绝对是“考”的母字。人类在自然界所面临的“烤题”，渐渐扩大、渐渐离火越来越远，表意文字的“烤”也即变成了“考”。考试也罢、烤鸭也罢，都是要我们完成学习、思考、总结、创新的一整套过程而已。人类发展到今天，可以说每一次的进步，都是一次考试。每一代人都要接受他们独特的只属于他们的考试。我们九零后，毅然要接受更高规格的考试。神九上了天，好奇号登了火星，一只烤鸭岂能考住我们？------

    今晨，将梦中的这些讲给女儿听，她张大了嘴，惊得久久不合：“你居然能做出这么有逻辑条理的梦？尤其是你对‘烤’和‘考’关系的发现，我这个九零后喜欢第二个题目。你简直太神妈（马）了。”女儿用了个双关：太神马用来形容我的梦的不可思议；太神妈是她对她妈的定语。

    我说：“我这个太小CASS，人家门捷列夫做梦排出了元素周期表，那才叫神马呢。”

    哈！其他并不值一提，只是“烤”与“考”的发现，是那么回事：因为别的字还真代替不了“考”，虽然不是直接与火有关的“烤试”，但我们面对大自然和人类社会各种各样的考试，没有解题之前的焦灼、焦躁，依然像被火烤着一样。