2008-9-8

    女儿看奥运开幕式，看得和别人不一样，文艺表演完，运动员出场，我们大家都不爱看了，她不一样，才上了劲。兴趣在于，她要按出场顺序猜下一个出场的国家是谁，并一一按英语读音直译一个外号般的名字，如：JAPAN，她给的外号叫“脚盆”。逢她猜对了的，她便更来了劲地要猜下一个。其实多简单的游戏，她却玩得不亦乐乎呢。我们都睡睡的样子，独她兴奋地睁着大眼睛猜。

    看了一会儿排球比赛，她发言了：“为什么美国队失误了，要给巴西队加分？这种得分方式不对。美国队失误就扣他们自己的分，巴西队打赢就给巴西队加分，不然，一队失误就给另一队加分，容易鼓励一种寄希望于对方队失误的心理，这种心理虽然说不出来，但肯定会存在于人们的潜意识里，这种记分方式不好。”

    哈，女儿看问题，真有一手呢，从逻辑上讲，好有道理呀！

    当然，小孩子也有小孩子的心理，看花样游泳八人赛时，埃及队预赛的得分直追中国队，决赛时取胜心切的女儿说：“花样游泳可不是一直扑腾（EGYPT），一直扑腾的得不了高分。”裁判一出分，女儿第一眼看到埃及裁判打了个最高分，女儿紧张：“哎呀，一直扑腾还打这么高的分？真作弊。”紧接着出了总分，去掉了埃及裁判的最高分，女儿的心放了下来，说：“就是，作弊也没用，一直扑腾就是一直扑腾，不是花样游泳。”

    嗬，这小妮子，词儿可真不少。