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猜猜黄小猪啃的啥？http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

猪娘的空间感不是一般的差，上高中时最害怕的是几何，而且简直是恨之入骨。因为数学卷子是不分几何和代数的，即便俺的代数考得再好被几何一拉了个勉强及格。到了上大学，终于不用学几何了，可是又多了一门更抓狂的机械制图，第一个学期就拿了个补考。。所以俺这方面的愚钝没有遗传给黄小猪同学，真是不幸中的万幸。

话说今早上刷牙洗脸都快要大功告成了，黄小猪“哎呀”了一声，说“妈妈，昨天老师布置了一道题我还没做呢？就是让我们用小棍子摆数字18，然后去掉两根棍子看看能变成啥数字？”看看点快7点半了，也顾不得罗嗦了，让猪爸赶紧陪儿子摆去。等忙完了自己俺走进房间一看，父子俩玩得眉开眼笑的一副很享受的样子，好为人师的黄小猪同学还现场给他娘演示了一番最终的结果。。俺看任务已经完成了，催爷俩赶紧穿衣出门。

走在路上，猪娘突发其想，黄小猪同学不看着小棍子能否想象出数字变动的结果呢？

考试从最简单的刚刚做过的题开始，猪娘发问：数字18，移掉两根棍子能变成啥数字？
黄小猪同学立马答：“8，12，13，15”

为娘的把题目稍做改动：还是数字18，移掉1根棍子能变成啥数字？
黄小猪同学果断地答：“10，16，19”

看猪爸在一旁频频点头，猪娘又把考题增加了难度：数字18，移掉3根棍子能变成啥数字？
黄小猪同学在思索片刻后回答：“0，6，9，14”

猪爸心花怒放，猪娘自叹不如。

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