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黄小猪同学升大班了，开完家长会回来的猪娘倍感压力。

那些老生常谈的俺就不写了，单说说从老师那里听来的园里去年的幼升小面试－－

１、识字量考察
老师给孩子一张报纸，孩子找自己认识的字念，当然是越多越好。
还有难度更高点的，先给孩子看一张写有若干字的纸条，然后让孩子从报纸上找出刚才看到过的字，既考记忆又考认字。

（据说和小猪园里有招生关系的海淀区小学使用的都是北大的教材，这套教材对孩子识字量的要求比较高，所以面试老师很看重这个。。不过俺们这点倒算是歪打正着了）

２、专注力及记忆力考察
给孩子观察一组图片，一分钟后合上，让孩子凭记忆说出刚才看到过的画面上都有些什么；或者老师随口说出一长串数字，比如”７３８２７６３２“，然后让孩子说出最初最末或者中间第Ｎ个数字，诸如此类。
（汗~~俺们从来没想过还可以这么锻炼黄小猪同学）

３、表达能力考察
简单点地是让孩子按图讲故事，但也不是我们想象中的那么简单，比如有些孩子一句话就打发完了，”爷爷在吃饭”，“爷爷在睡觉”地这些肯定不过关；或者老师还会让孩子说说说父母是干啥地，这个也不光是要让孩子笼统地说出你是医生还是工程师这么简单，孩子还得具体描述出爸爸妈妈工作的具体内容，难就难在这。。（不怕大伙笑话，俺和他爹都是做软件开发的，可要真跟五岁的黄小猪同学解释这个他肯定能把俺给问晕了http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7393ZH00SIGG.gif）

这里也给亲们提个醒，平常没事咱就多跟孩子聊聊天吧，让孩子多了解一下身边的人和事（比如家人的生日，父母的喜好，家庭的住址，电话号码等等），别到时候让咱孩子被考了个一问三不知。

４、思维能力考察
这个思维可不光是考孩子的逻辑计算推理能力，还包括应变能力。。比如咱们在家里一般会问孩子，一个苹果等于两个梨，那两个苹果等于几个梨？不过人家可不是这么考地，人家会考：一个苹果等于两个梨，那三个梨等于几个苹果？（俺回家就这么考了黄小猪同学，他果然傻眼了。。）再比如，考官也不会直接问孩子８减３等于几，人家变个法儿这么考：８个小朋友排成队，你前面有两个小朋友，后面有５个小朋友，请问你在队伍第几位？－－总之，也就二十以内加减法，你说难还是不难？

５、行为习惯考察
据说面试老师不仅会观察一个小朋友进来后会不会主动跟老师打招呼面试结束会不会跟老师说声“谢谢”，她还会从孩子的一举一动中观察到孩子日常的行为习惯，比如让孩子写自己的名字不光是看字还看孩子的坐姿握势，东西用完后能否物归原位，再有孩子能不能跟别的孩子一起配合完成好老师布置的任务，等等。。这个说白了，俺觉得就跟公司招聘新员工差不多。

最后，分园长还说了：幼升小，十分的努力，一分在老师，九分在家长。。猪爸听完俺地汇报，说：“那咱还送孩子去学校干嘛？”http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif