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猪仔最近有两个很明显的进步--

一个是说话的声音明显比以前大了，吐词也清晰了许多，偶尔也能流利地说完一个很长的句子了。那天，我姑给我打电话，被猪仔给抢先接了，他说的第一句话是：“我觉得，你说话的声音跟我妈妈说话的声音很像！”我当时在一旁听着，有惊喜也有感动。惊喜的是，他能如此迅速准确地表达出自己的感受了，感动的是他口气中的欢喜。

另一个进步是比以前能听得进道理，也开始能够遵守约定的游戏规则了。比如昨天晚上我们跟他下飞行棋，自始至终他都没有出现任何的抵触情绪，该他暂停的时候也不会象以前一样地翻脸耍赖，输了棋也能很自觉地把当喜羊羊的头衔拱手相让，期间还很主动地提醒“妈妈你还可以往前飞呢”，整个过程他的表现让我和他爸颇为欣慰。

不过也有些问题开始明显化，比如猪仔的不自信。周末时陪他做布奇书里的一些小练习，简单的问题，他自己能确定的还好，可一旦碰到了稍有难度的，他的不自信便表露出来，总是在问：“妈妈，对吗？”“妈妈，是不是这样呢？”“妈妈，对不对呀？”给我的感觉是他的答案不是自己思考后的结果，而是我的态度。如果此时给他一个肯定的信息，他便会很乐意地继续做后面的，而如果我保持沉默，不给他任何暗示，他看起来就会很迷茫，甚至会放弃题目而去做其它的。

这让我想起在猪仔更小一些的时候，带他去超市买东西，我让他挑一样他自己最喜欢吃的，他也往往会表现出很为难的样子，总是说妈妈你来帮我选吧，我不知道选什么好？似乎他在意地不是自己吃什么而是妈妈的意见。虽然现在大一些了，这方面的状况也改善了一些，但也还是会经常出现这样优柔寡断的状况。说起最近我们在教他一些很简单的加减法，有很多时候他的思路或者想法其实是正确的，但因为他的不自信，没有看到我们的态度，他便会很轻易地改变了自己的答案。

虽说这个也有孩子自身的性格因素，但我更多地是在反思之前我们对孩子的一些做法。都说好孩子是表扬出来的，至少在我和猪爸来说，对于猪仔每一个点滴的进步，我们都会给予充分的表扬。我在想是不是我们对孩子过多的肯定导致了他对自身评价的抬高，从而更害怕在我们面前表现出失败的不完美的一面？虽然，我也不能全盘否定了这些做法，但我想，给予孩子赞扬的力度肯定还需要我们去做调整。比如，他只需要一个赞许的眼神或一句对他努力的肯定，我们就可以不必再做那些夸张的表扬。。我们总在说要让孩子快乐成长，可或许我们在以另外一种方式给他了一种无形的压力而不自知？